第一個播音任務

自從成爲學習強國山西學習平臺的志願播音員以來,組織羣裏一直沒什麼特別的動靜。我不由得有點着急,迫切地想接到點任務。畢竟收到了人家省委宣傳部頒發的證書和一百元購書卡,若不付出點力氣,心裏便不踏實。有一次居然急得主動與組織裏的負責人私聊,委婉地問人家最近是否有任務。答案很令我失望,人家說暫時沒有。

後來的一段時間,發現羣裏居然有人早已經在行動,不是談治國理政的播講,而是《論黨的宣傳思想工作》,但我卻沒接到任何通知,心裏很不是滋味。

又有一次,羣裏有位同仁問起一個問題,我才發現組織羣的負責人發生了變化。心裏一想,也許人家根本不知道我的存在呢。於是主動與人家聯繫。這位老師讓我發一段時政新聞錄音。後來又問我會不會音頻剪輯。專業的剪輯工作我的確沒做過,倒是有時候在荔枝裏錄製時做過簡單的。如實回答後,老師那邊沒了迴音。我又是一陣子的失落。後來雖然下載了專門的剪輯軟件,因爲是付費的,所以也就暫時沒用,如果以後真派來任務的話,就打算買個會員。

這樣一擱,大概又是十天。期間那股失落感也慢慢淡化,生活歸於平靜。

三天前,突然發現羣裏發出通知,還有許多人回覆 “收到”,我忙點開查看。原來是讓發拜年賀詞的,通知名單裏有我。頓時,我心裏產生了一種緊張、激動、喜悅和不知所措的感覺。因爲要嚴格按照人家的格式來寫,其中介紹家鄉特色的部分是個重頭戲,我正是爲這個而不知所措的。

我想到許多特色,大都是文化自然旅遊資源的特色,比如太行古堡、珏山、王莽嶺以及從古到今許多文化名人。又想到二零二零年發生在家鄉的幾件大事,比如創文成功、開通高鐵等等。最後還是在網上搜索了幾個介紹家鄉特色的視頻,做了一番借鑑,寫了一段兩百多字的文案發到了指定郵箱。

很快的,我們就在羣裏收到回覆。是一個文檔和一段簡短的補充說明。文檔裏是我們的拜年詞,很顯然已經做過改動,我的已經被刪去了很多。補充說明要求我們錄製音頻。這裏面有個特殊要求,說這個音頻要用方言錄製,實在說不好的纔可以用普通話。

我看到這裏的時候,是又驚訝又好笑的。組織的意圖很明白,就是想突出特色,但問題是,我還會說我們地道的方言嗎?有同樣困惑的非我一人。但既然是規定,那就只能遵守。

後來的這一兩天,我一直在琢磨我們的家鄉話,有什麼特點,哪些字準確的發音該怎樣讀。折騰了一陣子,我發現我早已經不會說自己的家鄉話,很多字音已經半土不洋說得不像個樣子了。在試錄音的時候,這種情況反反覆覆出現許多次,很是折磨。有的字,前面讀的是方言音,後面出現同一個字時卻又讀成了普通話;有的字,該兒化的卻沒有兒化;還有的字,聲調上又不對勁。就這樣邊試邊改,終於差強 “己”意。爲避免對方覺得難受,我同時發了一段普通話版的,並在郵件里加以說明。

這件事就暫告一段落,接下來就是等待。不管最終能否過關,但這個過程是有趣的,一想起我一個人對着話筒一遍又一遍說家鄉話大拜年的情景,自己就忍不住發笑。

以前是費心費力練習說普通話,學會了普通話,倒把家鄉話忘了。現在方言被提倡,方言似乎有成爲非物質文化遺產的可能。如此一來,我看我以後又得好好練習家鄉話了,同時要練習的是在普通話和家鄉話之間自由切換的本領。

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