一、知識是基礎
“雖然標準化考試存在陷阱，但我們真正應該考慮的問題是，如何在更好的學習知識的同時發展創造力。畢竟，沒有了知識，分析、綜合，以及創造性的解決問題的能力這些高級技能就都成了無源之水。”
知識是最基礎的，所以關於知識的記憶必不可少。知識要留在腦海裏，要隨時可提取使用。所以，以前流行的開卷考試並不能長久的原因就是，沒有留在腦海裏的知識。沒有融會貫通的知識，談什麼運用？談什麼解決問題？所以，知識的記憶也是最基礎的。
二、漫無目的的重複無用
小時候一直沿用如今的學習方法----死記硬背，明知是錯誤的，但總是在不經意間就出現，習慣性的用了這種低效的學習方法。這種靠多次重複記憶效率不高，只有有目的的記憶，比如看一遍就要複述一遍，這樣的重複纔是有效率的重複。以後不管是自己還是孩子和學生要求看一遍知識，就測驗。多測，考試是最有效的學習策略之一。
三、知識生活化
“當事關重大時，當抽象的事務被影響化時，當事情和個人息息相關時，你就會把學到的東西記得更牢。”
要想把知識牢牢的捆綁在腦海裏，新知與舊知聯繫更多，更容易實現。日常生活的常識已是隨時可從腦海裏提取出來的片段，新知識與這些片段聯繫起來，那新知就會被緊緊吸附，不易忘記。而所謂理解，就是把高深的新知用自己能理解的語言說出來。所以，遇到新概念新詞，一定竭盡所能在自己腦海裏詞彙去概括。而教學就是幫助孩子們把書本知識生活化。