歡迎來到博星教育108將講師朱老師課堂,這裏是朱老師第1179天早安問候。
家庭對孩子的影響巨大,孩子的教育是一場父母的自我認知與成長能力的考驗。
如果你的孩子在牆上亂畫、塗鴉,你會怎麼做?
“你怎麼能在這裏畫,這是牆,能這樣搞破壞嗎?”你會這樣說對不對?
你可能說:“對啊!就是讓孩子懂規矩。”
你這樣說,不對。因爲你這樣說並沒有告訴孩子什麼是規矩,僅僅是用否定與批評打擊了孩子。
被否定與打擊,不僅不會讓孩子懂得在牆上亂畫,還會讓孩子有逆反心理。
那怎麼做呢 ?怎麼做纔會讓孩子懂得自由與邊界感呢?
不說教、不否定、不批評、不打擊,而是要生動的爲孩子呈現出邊界感。
有位媽媽是這樣教會孩子邊界感的。
孩子在牆上亂塗亂畫了一個小房子,這位媽媽沒有責罵孩子,而買來了一個畫框,給孩子亂畫的房子裝了一個畫框,並且配上了文字:這樣寫的:作品名稱《被搗亂的房子》,這是給父母的禮物。
這位媽媽的做法:
1.沒打擊孩子的創造力。
2.給孩子的潛意識種下了一顆邊界與秩序的“種子”:就是美只有在一定的界限之內才能被放大與珍惜,他需要被尊重對待。
3.這位媽媽的做法讓孩子感受到了自我價值感 :“我有價值,但要懂得邊界。”
所以,什麼樣的家,養育什麼樣的孩子。特別是媽媽對孩子意味着TA的生命底色。