哈喽，大家好！为了践行服务的人越多效能越大的理念，2021年在简书上，开辟一个【职场精进】的专栏，主要是分享自己在职场精进方面的一些学习、收获和体会，一共1000篇，今天是第003篇。
主题：《“双高”建设的具体任务“一、四、五”》
“双高建设”包括“一加强、四打造、五提升”，突出了系统性，现代性，高端性和引领性。
1.加强党的建设
（1）构建“三全育人”的思政格局，实现职业精神和职业技能高度融合；
（2）落实党委领导下的校长负责制；
（3）加强基层党组织建设。
2.打造技术技能人才培养高地
（1）落实立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养全过程
（2）坚持工学结合、知行合一，加强劳动教育，培育和传承工匠精神；
（3）深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，率先开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。
3.打造技术技能创新服务平台
（1）建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体、资源共享、机制灵活、产出高效的人才培养与技术创新平台。
（2）建设兼具科技攻关、智库资讯、英才培养、创新创业功能，体现学校特色的产教融合平台。
（3）建设兼具产品研发、工艺开发、技术推广、大师培育功能的技术技能平台。
4.打造高水平专业群
（1）实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。
（2）校企共同研制科学规范、国际可借鉴的人才培养方案和课程标准。
（3）建设开放共享的专业群课程教学资源和实践教学基地。
（4）建立健全多方位协调的专业群可持续发展保障机制。
5.打造高水平师资队伍
（1）专业群带头人、骨干教师、技术技能大师、行业企业领军人才、大师名匠兼职任教。
（2）建立健全教师职前培养，入职培训和在职研修体系。
（3）建设教师发展中心，创新教师评价机制。
6.提升校企合作水平
（1）形成校企命运共同体，实质推进协同育人。
（2）施行现代学徒制，推行任务式培养模式。
（3）推进实体化，建设产业学院。
7.提升服务发展水平
（1）培育高素质技术技能型人才，解决生产生活中的实际问题，促进民族传统工艺、民间技艺传承创新。
（2）吸引贫困地区学生到“双高计划”学校就学，面向农业农村的职业教育和培训，开展高技能人才培训。
（3）开展职工继续教育，拓展社区教育和终身学习服务。
8.提升学校治理水平
（1）推近治理能力现代化。
（2）设立小鸡专业建设委员会和教材选用委员会。
（3）优化内部治理结构，发展跨专业教学组织。
9.提升信息化水平
（1）加快智慧校园建设，消除信息孤岛。
（2）发展数字经济催生的新兴专业，助力教育服务供给模式升级。
（3）提升师生信息素养，促进自主、泛在、个性化学习。
10提升国际化水平
（1）参与制订职业教育国际标准。
（2）探索援助发展中国际职业教育的渠道和模式。
（3）建设一批鲁班工匠，推动技术技能人才本土化。
