哈嘍，大家好，爲了踐行服務的人越多效能越大的理念，2021年在簡書上，開闢一個【職場精進】的專欄，主要是分享自己在職場精進方面的一些學習、收穫和體會，一共1000篇，今天是第002篇。
主題：《雙高建設的起點、特徵及總體目標》
一、邏輯起點是建設基礎
1.基於中職品牌的再提升，社會地位逐步提升；
2.基於示範名校的再發展，持續發展令心聚力；
3.基於現代治理的新變革，打造職教生態系統；
4.基於類型教育的新建構，形成教育獨立門戶；
5.基於人才培養的新供給，人才鏈嵌入產業鏈；
5.基於服務產業的新要求，產教融合深化發展。
二、顯著特徵是綜合發展
“雙高”的“一加強、四打造、五提升”，突出了系統性，現代性，高端性和引領性。
具體表現爲：
1.由點到面——涵蓋了學校發展的各個領域，比如：黨建，治理，育人，師資，技術，專業，產業，服務，信息化和國際化各個層面。
2.由量到質——從追求數量到提升質量，從粗放發展到打造特色，從專一發展到謀求跨界，從各自單幹到融合混合。
3.由管到治——從單一、單向、單純的管理走向多元、多向、多層的治理，構建政治，法治，德治，文治，自治，智治，善治和共治的現代治理體系。
4.由專到羣——從示範專業、骨幹專業、品牌專業到基於產業鏈的崗位羣的專業羣建設，實現了產業鏈，人才鏈，創新鏈與教育鏈，需求鏈，發展鏈的融合。
5.由低到高——強化高標準設計，高水平治理，高質量育人，高層次師資，高水平組羣和高品質服務。
3.指導思想是面向未來
以新時代中國特色社會主義思想爲指導，牢固樹立新發展理念，服務建設現代化經濟體系和更高質量更充分就業需要，紮根中國、放眼世界、面向未來，強力推進產教融合、校企合作，聚焦高端產業和產業高端，重點支持一批優質高職學校和專業羣率先發展，引領職業教育服務國家戰略、融入區域發展、促進產業升級，爲建設教育強國、人才千強國作出重要貢獻。
——堅持中國特色，扶優扶強，產教融合，持續推進和省級統籌。
4.總體目標是高質發展
打造技術技能人才培養高地和技術技能創新服務平臺，支撐國家重點產業、區域支柱產業發展，引領新時代職業教育實現高質量發展。
