最近我參加了崔璀老師的優勢訓練營，裏面有一個優勢測評問卷。抱着好奇試一試的態度，我完成了這個測試試卷，令我感到驚喜的是，這個優勢測評報告的結果與我很匹配。
這個體系將優勢分爲3個維度：關係、思維、執行。而每個維度都包含3個優勢力，每個人要着重關注自己的前4個優勢。
我的4大優勢按順序分別是——No.1學習力；No.2共情力；No.3驅動力；No.4創新力；每個優勢力的介紹後面還有其建議與需要避免的盲點。
No.1 學習力
How？
（1）將求知的慾望轉化爲知識的積累；
“你可以在日常生活之中將自己探索、求知之後的所見所聞、閱讀的書籍、探究之後的思考、結論等用自己的方式（如思維導圖、自媒體文章等）記錄下來，這些日常生活的積累都能爲你之後知識的輸出打好基礎。”
反思：一直以來，閱讀、寫作都是我想要做的事情，而這一點恰恰印證了我的所想與我所需是符合的，我應當要多看、多讀、多思、多寫。
（2）給自己時間和空間去學習新的知識和技能；
“你可以利用業餘時間去學習一門自己感興趣的技能，當你這麼做時，你能滿足自己內心對於求知的需求。”
反思：例如學習韓語，對我來說是很有滿足感的。
避免盲點！
（1）注意平衡求知的廣度與深度；
“你享受學習的過程，喜歡接觸新的事物，不過要避免對它停留在知道、瞭解的層面，要學會總結提煉、挖掘出更豐富的內涵。而任何知識在深入到一定的階段後，也必須要有更加廣度的知識來支撐。”
反思：我一直都認爲自己對於廣度的執着是大於深度的，換句話來說，我也很清楚自己對於事物本質的瞭解不夠深不夠透，這是不該的。以後要更加深入挖掘與學習。
（2）小心大家對你開放的誤解；
“正是由於你能接受很多新觀點、新想法，他人會覺得你並沒有什麼自己的堅持或想法，更像是一顆牆頭草，別人說什麼你都接受。
但事實上，開放並不代表你沒有自己的想法，你可以主動說出你的堅持和意見。”
反思：的確是，我常常接受度大，比較寬容，會讓人覺得我沒有立場。但有時候可能也是考慮到不希望有人受到傷害。
No.2 共情力
How？
（1）發揮優勢；
“你可以身體力行地去做公益，或是找到一份可以最大可能幫助他人的工作，如教師、心理諮詢師等，這些都能讓你收穫更多的幸福感和滿足感，讓被幫助的人感受到善意。”
反思：做公益也是我很想去做的事情。2017年，我經受了一些打擊，在那個時候開始，我自己一個人參加了一些義工活動，那段時間是很充實的。
（2）發展自己的情感支持系統；
“你能體諒他人，但並不代表你不需要他人的體諒。你需要發展自己的情感支持系統，以免自己共情過載而陷入疲累的狀態。當你在自己的情感支持系統獲得能量，就能重新用更寬容的態度去看待周圍的一切，更加善意對待他人。”
反思：要有支撐自己的價值體系，要有“穩定的價值觀”和堅實的心理支持後盾。
避免盲點！
（1）注意幫助他人，而不是同情他人；
“要考慮對方的自尊心，恰到好處的行爲才更有價值。”
（2）容易比他人情緒影響；
“有時候容易被別人的情緒影響，進而產生比較大的情緒波動。”
反思：要學會情緒控制，不妨壓制一下一些即將破口而出的言語。
No.3 驅動力
“你想要超越他人，同時不斷地超越自己，挑戰別人所不能，挑戰自己所不能。強烈的驅力讓你的內心不滿足現狀，渴望不斷地進步與成長。”
反思：這是十分符合我的一句話。在我看來，驅動力比很多獎賞都更加重要。
How？
（1）尋找創業機會；
（2）不斷深挖自己的優勢；
避免盲點！
（1）忽視當下；
（2）找不到人生的意義；
No.4 創新力
How？
（1）多練習正念、冥想，讓思維流動起來；
“你天生有很多的奇思妙想，而正念能幫助你保持更爲自由的意識狀態，幫助你自然地產生更多的想象和創意。”
（2）積極參與討論會；
“特別是一些項目立項之前的腦暴會、討論會之類的，因爲你比較發散的思維往往能給他人提供很好的靈感或創意，他人提出的想法和觀點也能幫助您拓寬自己想象的可能性。”
避免盲點！
（1）思維跳躍
“容易沉浸在自己的思緒中，任由思緒漫遊，你可能會表現得思維比較跳躍，不容易專注在一個問題上，表現出比較差的專注力。”
（2）墨守成規
反思：過度保守，過於束手束腳，會壓抑住我“創新”優勢的發揮，要“敢想敢做敢錯”。
9大優勢的介紹：
一、關係
1、共情力
共情力：對他人的經歷感同身受並作出恰當迴應的能力。
有共情力的人關注情緒，沒有共情力的人只會關注事情的解決。共情力在商業上是有優勢的，因爲有共情力的人可以抓到客戶的底層需求。例如蘋果手機攝像的延時拍照。
痛點：過度共情、過度敏感也會帶來自我的傷害。例如因爲別人一句話、一個表情就自我懷疑，反思自己，結果導致事情完成不好。
爲什麼呢？
這是共情力“發揮不好”的原因。
美國做了一個調查，發現最好的護士和最差的護士，最突出的優勢都是共情力。
好的護士：把共情力優勢發揮到恰到好處——共情痛苦，所以可以共情到需求。
差的護士：錯誤發揮共情力——共情到痛苦，所以害怕而逃跑。
一般的護士：沒有共情力——痛苦？忍着。
共情力的武器——提問鏟。
核心心法：帶着我的需求，用提問去深挖你的需求。
2、交往力
交往力：天生讓人感受到真誠的感染力，天生就能贏得別人的信任。（李佳琦——相信我，買它！）
痛點：害怕拒絕，害怕衝突。
武器——真誠環。
理性：真正友誼的深入與循環是價值的交換。
感性：把自己的問題與感受真誠地說出來。
步驟:
1、迴歸真誠
2、袒露真誠
3、表達困擾
4、共建真誠
3、引領力
引領力：擅長做主拍板，不自覺成爲C位。（是領導力的前身）
痛點：被評價霸道、強勢，越想控制越容易失控（容易陷入控制細節，最終導致全都無法掌控；）；讓團隊無法很好地協作。壟斷信息和決策。
武器——破界錘。（是管理的重要武器）
（1）打破信息的邊界。（別人只知道部分的信息，這樣是不對的，因爲這樣只有你一個人可以做決策。）
（2）打破目標的邊界。要讓所有人都有共同的目標（不是把目標分割，然後分配給每一個人就可以了）。
二、思維
1、學習力
學習力：靠着從外界吸收新知來感受自己的存在。（不能容許有一刻是空白的，必須不斷吸收。）
3個子類別：
（1）書本學習者：書、網頁資料等
（2）人際學習者：跟着人學習，在有教師、前輩講授的時候效率最高，或者模仿別人；
（3）行動學習者：在行動中探索，自我學習；
痛點：“你學了這麼多有什麼用啊？怎麼還是沒有賺到錢、升職？”
武器——分享槍。
2、分析力
分析力：善於把事情分成不同的模塊，再找到其中的邏輯關係。（“第一點...第二點...”）
痛點：特別有判斷力，但是沒有決斷力。多謀無斷。（可以分析出很多要點，但是無法決定孰輕孰重。）
武器——無影燈。
找到無法做決斷的真實原因；（並不是“分析得不夠多”，而是存在某個盲點，讓你“做不了決斷而過度分析”）
3、創新力
創新力：想象力豐富，思維發散，善於舊要素的新組合。
痛點：風險厭惡——不是沒有創新力，是被負面反饋或者失敗束縛起來。“踏實一點。”“想法不切實際。”（100個創意點子，往往只有1個能夠實現。但事實是，1個成功的就足以抵擋無數失敗。）
武器——思考帽。（可以在會議上解決創意落地的事情）
（1）白帽——闡述數據，不帶情感，只注重客觀。
（2）黃帽——說好處，價值是什麼。
（3）黑帽——說困難與風險。
（4）綠帽——說解決方案是什麼。
TIPS：要和夥伴們一起練習。
三、執行
1、行動力
行動力：行動力非常快。
痛點：沒有讓行動變成成功的資本。（做事太快，被人感覺“做事情馬馬虎虎，沒想清楚就做了”。）
武器——迭代輪；（來自豐田公司精益創業的模型）
行爲模式從字母表行動法（A方便變成B、C方案）變成“迭代法”（同一個方案從1.0到2.0）；
每一次迭代是一輪，每一輪滾三滾：
（1）我有多少想法來自假設？
（2）我有多少成本可以降低？
（3）我有多少道路可以選擇？
（Try again，Fail again，Fail better；不再害怕失敗，只害怕沒有收穫的失敗。）
2、目標力
目標力：使命必達；
痛點：遇到過高的目標時，會失去三重邊界：生活與工作的邊界、自己與別人的邊界（讓別人和你一樣追求目標）、過程和目標的邊界（把過程當目標）；
武器——邊界刀。
3、驅動力
驅動力：長期主義者，一生都在追尋。
3個子類別：
（1）成就驅動者；（例如很喜歡做To-Do-List，第二天醒來全部清零，不會陷在昨天的成就裏；）
（2）競爭驅動者；（遇到對手時會激發出十倍百倍的動力）
（3）信念驅動者；（思考和討論夢想時會活力四射，特別需要價值觀）
痛點：沒有找到屬於自己的“驅動力”，心中有一團火卻不知自己該去往何處，自我煎熬。
武器——指北針。
步驟：
（1）從過去、未來、現在去覺察自己的（驅動）優勢。
（2）提煉底層價值渴望。
（3）鏈接未來，找到北極星。
（找到自己的北極星後，猶豫、自我懷疑、羨慕別人、迷茫等損耗自己的負面情緒都會消失。“我知道這輩子該做什麼了。”）