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“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，從孟母爲了給兒子創造良好的讀書環境，以及以身作則，在孟子逃學後斷機杼用以教育他讀書的意義以及半途而廢的後果，我們可以看出環境對於學習來說尤其重要。
世界之大，各有千秋。不同的地方生活着不同的人，不同的人又有着不一樣的信仰，經年累月之後又會形成獨具地方特色的風俗和習慣，而這些環境因素又對一個人的成長影響極大，如有的地方信奉詩書傳家，形成非常良好的讀書習慣，那麼在這些讀書氛圍薰陶下成長的人自然大多數也都是熱愛讀書，腹有詩書。
宜興市就是我國一個非常知名的讀書市，自古以來讀書之風盛行，僅宋、明、清三個時期就出現了4名狀元、10名宰相與385名進士的盛況，可謂人傑地靈，而到了現代更是人才薈萃，自新中國成立以來至今都是我國孕育人才最多的縣級市，在全國人才人數中排名第一，光院士就已有26名，更何況還有上百位高校校長以及一萬名教授。
作爲多位名人誕生之地的宜興被稱爲“教授之鄉”，從已統計的人才數量以及人才貢獻上看，宜興不愧是富有名氣的讀書之鄉，那麼是什麼原因導致宜興一個縣級市能走出如此多的人才呢，甚至當地經常出現一門多教授的現象，當之無愧詩書傳家。
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宜興人才輩出是否與地理環境
宜興市剛巧位於長江中游，從地勢上看正好是被彎彎曲曲流動着的長江環抱其中，而且還是四面八方水流匯聚河流流入太湖的必經之路，宜興的西北面又正好形成衆星拱月般的扇形水系，因此宜興市可以說是被水包圍着的一個縣級市。
中國自古以來信奉風水之說，不論是修建宅邸或者達官顯貴，皇親國戚等挑選陵墓都必須要看風水，曾有言論“山主貴，水主富”，宜興市地理環境剛好處於“水主富”中，因此從風水上看自然被人們看成是能凝聚靈氣的風水寶地，而生活在寶地中的人自然都會受到良好的影響。
那麼宜興市時代出人才真的與風水有關嗎？
其實不然，風水只是一種迷信的說法，我們從科學角度看待宜興的地理環境確實不錯，再加上管理有度，充分了解到被四面八方之水環抱之優勢後，因勢利導將宜興發展得越來越好，人民生活安定富足纔會有更多的時間考慮思想層面的滿足，也纔有更多的錢財支持他們讀書，因此說到宜興的人才培養與地理環境相關也算是有理可據。
良好的地理環境，環山繞水的清淨之地自然也容易讓身處其中的人們心靈得到更多的滿足，再加上長久以來的讀書習慣傳承，導致當地人無論是貧窮或富有都對讀書有着非比尋常的執着，對於他們來說讀書不僅是祖宗傳承下來的傳統，更是他們精神富足的糧食，他們習慣讀書也熱愛讀書。
在宜興，讀書是一件非常光榮的事，即使家境再如何貧窮，對於他們來說明天喫住的苦一些，也絕對不能放棄讀書，在貧窮的偏遠地區，即使生活條件再艱難，他們也會擠出經費來辦學，千方百計讓當地的孩子讀上書，這是一種怎樣難得又執着的精神，事實證明他們做對了，相信不止名聲在外的人才們，即使在宜興市發展，不顯山不漏水的大多數人也會是腹有詩書的狀態。
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宜興市自古以來優良的學術氛圍
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。衆所周知古代科考極其嚴苛，有的人終其一生都未能考中進士，有的人從風華正茂考到白髮蒼蒼最終鬱鬱而終，正如我們都知道的范進中舉的故事，正是因爲太難考中進士，因此一上榜後范進就瘋了。
由此可見從科考中脫穎而出有多難，而宜興市卻是走出了四名狀元，十位宰相以及近四百位進士的盛況，而現代更是有着上萬名教授，百位校長，二十多位院士，就這麼一個整體面積不達兩千平方米的縣級市，先後出現如此多人才，不得不令人感嘆當地教育的發達與成功。
尤記得新中國成立後開設的第一次科技大會，會上全是全國最優秀的人才，但是在座的每十個人中就有四個人是宜興人，宜興培養人才的能力不得不令人欽佩。
宜興自古以來對讀書都有着自己的堅持，即使在最困難的年代也沒有讓孩子們放下書籍去謀生，他們對讀書的思想認知水平普遍較高，對讀書改變命運深信不疑。在50年代大多數地方之人都覺得讀書無用，不如讓孩子早日離開無用功，加入爲家計打拼行業中，但只有宜興堅持讀書，因此在那個教育水平大多落後的年代，宜興自始至終保持着讀書的習慣。
宜興自古至今一直保持着濃郁的學術氛圍，民衆對於知識的認知度普遍較高，這也是爲什麼宜興的教育的教育水平全國領先，當地民衆普遍學歷水平大大高於其他地區，高級人才輩出，數量不減反增。
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總結
宜興僅靠一個縣級市就走出如此多位人才，這不是一朝一夕能做到的，而是從很久的年代之前就確立的讀書信仰，並始終堅持下來，這是一件非常值得驕傲的成就，希望宜興能繼續保持這樣的趨勢，甚至擴大這一人才優勢，爲全國各行各業更大的輸入優秀人才，爲祖國的發展提供更多的貢獻力。
知識改變命運，知識也能改變認知，只要教育普及得好，才能真正做到詩書傳家，才能擁有更多優秀人才。宜興的讀書氛圍跟歷史離不開關係，首先正是由於從遙遠古代開始提倡的讀書，普及的認知才能讀書深入人心，才能在這麼多年來從不放棄知識，才能做到始終如一培養人才。
其次，環境對人性格養成，習慣培養非常重要，正是因爲宜興擁有非常凝雨的學術氛圍，在這樣的大環境影響之下，在宜興出生成長的人也被耳濡目染的熱愛讀書，即使讀書不一定是爲了“考取功名”，但普通民衆仍堅持讀書，也導致了民衆的學識水平普遍較高。
知識改變命運，即使不一定是爲了某一目的，獲得某一成就，讀書對於提升自己也是非常重要也非常有意義的事。
