1、書籍介紹：本書從結構、風格、可讀性三個方面，列舉了20條放之四海而皆準的寫作原則，
2、作者介紹：布蘭登·羅伊爾，出生於加拿大，就讀於哈佛大學，後在考試培訓機構Kaplan擔任主管。其作品先後五次榮獲“國際圖書獎”、五次榮獲“總統圖書獎”金獎，2011年榮獲“年度教育圖書獎”。
任職於Kaplan期間，他潛心研究英文寫作、語法和邏輯推理教學，總結自己多年的教學經驗，獨創了一整套教學體系，並先後出版了《一本小小的藍色邏輯書》、《一本小小的紅色寫作書》、《一本小小的金色語法書》等經典著作。
3、作者是爲了解決什麼問題？“
“寫作主題有了，卻無從下筆”、“邏輯層次不清晰”、“文章寫的太囉嗦”、“可閱讀性差”。
4、作者解決問題的方案是什麼？用自上而下的寫作方法、分解事務、整合相似事物、支撐所說內容、讓你的例證個性化、砍掉長句、刪除不必要的詞。從結構、風格、可閱讀性三個方面給出指導性的原則。
5、不解決問題有什麼壞處？寫作主題不突出、表述不清、思維混亂、讀者對作者意圖猜測造成閱讀精力不集中、文章粗製濫造、可閱讀性差、讀者問津少。
6、解決問題有什麼好處？主題突出、邏輯層次清晰、文章排版美觀、錯別字少、冗餘的詞語減少、長短句使用恰到好處、語氣恰當、增強了可閱讀性。
7、18~25個關鍵詞：結構範疇（1.範疇結構。2.評價結構。3.時間結構。4.比較結構。5.線性結構。6.因果結構）、自上而下（最重要、次重要、次重要、最不重要）自下而上（最不重要、次重要、次重要、最重要）分解事務（把主題分解成二到四個部分，然後運用引導句。即作品有哪些基礎要件組成）、經典的五段寫作法、轉折句（提示寫作的方向，語言的交通燈，它們有四大作用：對比、舉例、接續和總總結）、整合相似事物（先結束一個主題的討論，再接着討論其它主題）、支撐所說內容（使用具體、準確的詞彙支撐所說內容。是所有寫作技巧中最爲重要的）、例證個性化（個性化的例子通常與代詞“我”的使用緊密相連？詳細的支撐論點。還彰顯了歷史悠久的作家格言：“呈現、而不述說。”）簡述（"有對比才有認識"。)軼事（修飾觀點的小故事）、引用（引用能夠成爲十分有說服力的工具，尤其是偉人或名人說的話）、類比（尋找兩種完全不同事物的相似性，從而幫助讀者更清楚地理解給定關係）、明喻和暗喻、砍斷長句（使文章更清晰）、短句（蘊含着強大的力量）、主題句一行原則（確保讀者能迅速理解你的觀點）、刪除不必要的詞、（砍掉冗餘語句，過多的限定和不必要的自指）冗餘、過多限定（徒增加文章篇幅卻沒增加內容、一些、一點、高度地、恰好、有點兒、大部分、大多數、非常、相當、真的、稍微、所以、仍然、多少、稍稍等）不必要的自指（p117我相信、我感覺、在我看來，說明文中沒必要提醒讀者你所寫的內容是你的觀點）、主動語態（更以行動爲導向，更直接、簡練，減少了必需詞彙量）、使用平行句式（用一致，平行的形式表達連串事物）、利用句式變化、選擇恰當的語氣（用積極的、個人化的語氣寫作）、運用可讀性工具（小裝飾粗體、破折號、項目編號、列舉、陰影）。
8、具體的解決方案？
A、用自上而下的寫作手法，即最重要-次重要-次重要-最不重要的原則的一種寫作手法，主題句最好一行原則；
B、用詳細的論證支撐所說觀點，也可用軼事、舉例、列舉、引用呈現觀點而不是述說觀點，讓讀者更信服。
C、砍掉不必要的長句和冗餘的詞語，
9、作者寫這部書的願景：讓日常寫作變成一項信手拈來的簡單技能，從而使學習生涯和職業道路走得更加輕鬆。
