親情賬戶開通第一百八十六天

踐行中……

實踐學習的育兒方法

當問題來臨的時候,內心是崩潰的,因爲每天面對着家裏的小霸王,真是拿他沒辦法,更希望把他放在學校把問題交給老師來解決。

但過年了,放假了,總是需要面對的。

當我把學到的育兒知識做成卡片並把內容告訴大寶的時候,並且說:“這是個遊戲,是自己發明的遊戲,於是開始和大寶一起做卡片,第一個卡片照着別人的模版做了做,並把內容給大寶唸了一下,我說:“有意思吧!”


大寶一聽是寫作業的並不感興趣,說:“沒意思。”

他的反饋並沒有阻止我繼續做下去,我依然做着我的卡片,第二張是免嘮叨劵:

我告訴大寶說:“當你集夠一定的金幣以後可以兌換一張這樣的劵,比如:“媽媽正在吵你,或者批評你的時候,你拿出你的這個劵,說:我買你一張免嘮叨劵,一個小時內不許嘮叨。”

晚上,愛人吵大寶,大寶拿出一個自制的徽章說:“買你一個小時,免嘮叨。”

我說:“現在你所有的東西還沒有注入能量呢?只有注入能量,才能起作用,就像奧特曼一樣,需要能量的。”

於是我做了一枚金幣,說:“今晚刷牙、洗臉很速度,沒有磨嘰,表現很好,獎勵一枚金幣,當金幣積夠二十枚的時候,就可以兌換東西了,最少二十枚纔可以兌換。”


比如:二十枚金幣可以兌換20分鐘看電視劵,四十枚金幣,可以兌換免嘮叨一小時劵。

大寶突然來了興趣,說:“晚上我擦桌子了。”

我說:“再獎勵一枚金幣。”

這個時候,大寶自己做了一枚金幣,收了起來,我說:“我做的金幣都有註明的,所以充當不得的。”

大寶說:“睡覺金幣。”

我說:“如果11點前睡也可以獎勵一枚金幣,最近都是11點多才睡,爲了讓早點睡,也是想盡各種方法。但我又註明:今天破例,以後必須10點前睡纔有金幣的。”

大寶趕緊上牀睡覺了。

我又說:“在家比如:拖地,洗碗,做作業,幫媽媽做家務都可以贏得金幣的。”

大寶這會在想,明天做什麼贏得金幣呢?

我覺得這個遊戲有意思,大寶已經開始思考了。

其實這讓我走想到了反饋,這也許就叫正面反饋,當孩子做對事情的時候,給予反饋,做錯事的時候,提醒一下,並告訴那些是對的事情,這樣糾正孩子的人生觀與價值觀,希望不要有負面效果,先嚐試一下吧!

目前感覺還不錯的方法。

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