親情賬戶開通一百八十八天

踐行中……

我們一起學習如何成爲稱職的父母/金幣繼續使用中

每天最焦慮的事情,莫過於看見大寶說什麼不聽,看見小寶嘰嘰哇哇的哭鬧,此刻,最好的方法就是:大寶乖乖的做他的事情,我安心的照顧小寶。

但怎麼做呢?

晚上,讓大寶做會珠算,因爲過年,已經好幾天沒有寫作業了,也不知道誰說的,初五前什麼也不讓做,再加上天天忙於走親戚,所以,這幾天真的就什麼也沒有幹。

今天,想要培養一下感覺,所以讓大寶做一會作業。

我說:“家裏實在太亂,我實在看不下去了,今天你需要培養一下感覺,寫一會作業,我來給桌子和沙發收拾一下。”

而大寶在我去臥室的功夫,把沙發上的亂七八糟的東西都丟到了牀上,我一看髒衣服,就訓起大寶來。

大寶說:“媽媽,你不是說從今天起不訓我了,只誇我嗎?(因爲我們分批上班,第二批延遲到過了十五上班,所以我告訴大寶,從今天開始,我要陪你到開學了,在這階段,我不批評你,你也不要總是給媽媽對着幹,總讓媽媽生氣好不好?大寶點點頭。)”

我說:“你最起碼做件讓我誇你的事情吧!別總是做讓我生氣的事情呀!”

如果今天你想要贏得金幣,還有機會。

大寶看我在收拾桌子,趕緊收拾起沙發來,一會看不見功夫,就把沙發收拾的乾乾淨淨的,然後拿掃把把地掃了地,之後又拿拖把拖了拖地,那種感覺很少見,於是我和愛人都誇獎了大寶一番。

緊接着,大寶把桌子搬出來寫作業,如果這所有的一切發生在白天就更完美了,而是在晚上,並且在十點以後,對於一個五歲多的孩子而言就有點晚了,但我依然問大寶,今天都那些行爲可以獲得金幣呢?

其實這在樊登老師講的書中,應該叫做找亮點。

他說:“1.中午午休——1枚金幣;2.看電視到點直接關掉電視——其實並沒有真正做到,爲了培養他慢慢朝着這個方向發展,我沒有揭穿他,而是依然說:“獲得2枚金幣。3.整理沙發;我說:“3枚金幣”;4.掃地——4枚金幣;5.拖地——5枚金幣;6.寫作業——6枚金幣;7.——積極刷牙、洗臉——7枚金幣。

我說:“哇!今天這麼厲害,這麼多金幣。”

大寶也很高興的拍手。

我又說:“金幣超過二十枚以後,就可以兌換劵了,比如:“願望劵,免嘮叨劵,自律劵等等,到時候就是金幣發揮作用的時候了。”


大寶因爲這個金幣遊戲,也是很開心的做着各種事情,比如:喫完飯的時候,我說:“有人擦桌子嗎?”

大寶會癔症一下,沒反應,我再說:“獲得金幣的機會來了。”

大寶趕緊找衛生紙去擦桌子,這比什麼都管用,這也許也叫做變相的經濟制裁,不管如何,都要試着堅持下去,因爲找到一個好方法,就要實驗一下。

畢竟好不容易感覺這個方法還是很湊效的,管理起孩子還是可以使用的,我有時候,也會感覺堅持不下去,但一想到教育孩子,還會繼續去做金幣,做各種劵,育兒必須勤奮的去學習和使用各種方法的,除了勤奮積極主動的去閱讀和學習方法,沒有更好的讓我成爲稱職的父母的方法了。

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