文/梁驰
时代是针对人而言的，不是那些愚蠢的被人类肆意支配的动物，文明进步的标志，其中就有价值观的高度和科学技术发展的程度。科技水平提高也推动着文化范畴的价值观提升，比如网络发达是过去几千年无法比拟的，穿梭时空回看当时那些一路走过来的人，又是多么的艰辛和渺小，但他们终是伟大的人，没有他们的铺垫，岂有今天地球村似的这世界人类命运共同体的快捷而且关系紧密的生活。
如今网络便捷的同时，也给了在网上冲浪人随心所欲地在所在的博客、微博、微信等，命名自己的个性网名的机会。我最早在新浪上开启博客和微博的网名用的是星尘珍珠，并为了写文而起了笔名叫做村琛，当然后来也用村琛这个名字在纸刊上发表过唯一的诗《爱你》，但现在无论是网文还是已经在纸刊上发表的诗，都不用网名或笔名转而使用了自己的真名。我现在感念的楚浪人，知道他使用的是网名；恕我无知，我真不知道我所感念的楚浪人的真实姓名。
我最近怎么也看不到楚浪人在网上的影子了。本来，我开始是不在我所签约的青年作家网平台新建的诗歌群里的，2月14日晚23：32时楚浪人微信我：“梁哥，你怎么不在诗歌群里了 ？少你不行啊，没意思了。”到第二天早晨，在看到他推送给我的“邀请你加入群聊”的链接后，我就冒昧进群了。然后，我跟着群里的诗人们一起写同题诗，冲撞了不少人，也得到了自己进群以后持续写五首诗的成果，并且它们均被评为群里优秀诗歌一等奖……而把我丢进这个有诗的温度的群里的楚浪人，却渐渐的淡出群子去，特别是最后的几天连踪影都不见了，这让我觉得少了一个挚友，多了一份孤冷。
楚浪人，你如今浪迹何方？好生让我惦念。不仅从你的网名，也从你洒落在网上的只言片语中，看到了你吸引我内心感触的鲜明特点，无拘的飘逸、楚人的执着和准确的洞察力等这些灵魂所在，都揪痛了我的灵魂。我一点都不拒绝你，那首藏头诗对我无比高度的评价：“梁才贤德显文章，驰笔行书露锋芒。大笔一挥诗疯狂，气啸九天云海扬。”我感动同时，怎么样做才能对得起你的这样评价，或唯有加倍努力才好兑现你的期望。
更远的事儿就不再提了，只说最近发生在自己身上的事情。自周朝以后逐渐形成的儒家思想，一直影响着我的为人处事，就连我给自己女儿的家训依然明确要求 “孝顺父母爱老小”。当下，把我从懵懂少年抚养成人的身边无亲生儿女的伯父、伯母，均生病了，伯母已住院近一周，疫情之下无法探视，我只能默祝她早日把肠梗阻的病治疗好；86岁的伯父似乎与84岁的伯母有着爱的感应，他着急上火引发了牙周炎病症，左脸靠近下眼睑部位的肉体都红肿了，还伴有低烧，医养中心大夫、护士出于安全考虑，都建议带去医院检查治疗，因为病症太靠近三角危险部位，这样放心不下，于是今天上午要了120到航天医院去检查诊断，结果还好伯父除了牙炎发病以外并无其他症状，这就放心了。说心里话，这趟我一个人带着小脑萎缩、无行为能力的伯父看病，真是一次另一种生活体验的心灵洗礼。去时是120送达的，感谢三位“救死扶伤”的天使小伙子把伯父送到急诊位置，并安放在轮椅上让我推进医院里；做CT检查时，我一个人把伯父从轮椅上抱着上下CT平台，特别是把伯父放回轮椅上的时候，伯父的反作用力让我后背冒出了不少汗水，还亏得有拍片的女大夫帮忙，才勉强完成了安放；更考验的是下午1点，看完要送伯父回医养中心时呼叫救护车，结果等了很长时间总是不来，可怜的伯父又在喊饿，没办法我推轮椅到大街上去打出租车，倒霉的是赶上了一个见利忘义的司机，他的车刚起步掉过头来就接到一个总台呼叫出车单，然后把我费劲抱到出租车后座位上的伯父轰下车，说不用我交费，只要下车就行，接着他拉了三个手提行李箱的小伙去机场了；好在，后来我赶上了另一个出租车师傅，他比前边的那个出租车司机年轻帅气许多，二话不说帮着我把伯父放到他车上，送到医养中心大门口又帮着扶下来坐上轮椅——比较之下让我感动，以前我打车从来不要凭证，这次特意要一张留当做念想。
最近，在诗歌群里晒了我计划要完成的《灵魂的远应》诗歌集手写体字，大致因为之前在别的群里，被楚浪人看到了我的手写字有个性特点吧，因为其瘦长锋利和尖锐，或才有他说的“驰笔行书露锋芒”的感觉。疯狂的诗我向来就写着，最近又写了不少，自己也满意一些经典的句子，比如：“虽近在咫尺有说有笑，自己终将只剩孤独”（《择行》），“我看到了撕心的光芒，最晃眼的却是，挣脱寒冬禁锢之后的怒吼声色 ”（《春雷》），“去抚摸天的胸膛，亲近太阳 ”（《仰望》），“吐着那些细小的气泡，有如去往天空的雨 ”（《沉默和哭泣》），“石头留下等雨，智者远去只剩背影 ”（《去留的启示》）……我的确写过更疯狂的诗，很早以前就有过这样的句子：我的灵魂倔强推开天窗，把仅有的脑袋探进天堂，看个究竟，其实都是惊恐的空灵。
楚浪人，我如此的感应声音听到了吗？我渴望得到你回应。
作者简介：梁驰，广西贵港长岭人。常用笔名村琛。就读且毕业于中国青年政治学院行政管理专业。始终从业于某国企至退职。现致力于社会本质理论的探索工作和诗歌及散文等文学的创作。