轉眼間上大學已經一年半，雖然現在是大二的第二個學期，但卻是我和同學們第一次在學校度過春季學期。不久後擷英園、櫻花園、植物園、薔薇園都將“舊貌換新顏” ，未來的梅雨季節對我來說也是新鮮體驗，還有那百見不如一聞的成片石楠更是令人窒息的誘惑。
上課第一天，最大的衝擊不是爆滿的餐廳，而是我那些極其相似的課程名稱，看着微信中置頂的班級羣聊幾乎要暈頭轉向：19級植科班、植物學、植物學實驗、植物生理學、微生物學、微生物實驗、微生物與免疫學、遺傳學、遺傳學實驗……
既然談到了專業課，那麼照例要記述一下當天對所學課程的感想。過了一個懶散的寒假，再回到教室中聽老師講解授課的確有些不習慣，我坐在位置上總想着小幅度挺挺腰聳聳肩，或許是因爲昨天徒步沒有緩過來。植物學、微生物學、微生物與免疫學（輔修）都偏傳統，老師們也都上了年紀，爲了不走神就在本子上三三兩兩的記幾個關鍵詞。
體育課舞蹈新元素在致遠游泳館二樓的多功能教室中上課，當初選課時並不知道要學的內容，老師也沒有在canvas平臺提前告知，這感覺簡直和拆盲盒一模一樣。進入教室，首先映入眼簾的就是佔滿兩面牆的鏡子和一旁的把杆，環顧着教室，我不禁暗自感慨，難道要下腰壓腿？
今天上了課才知道要學扇子舞。我的這位老師是藝術體操出身，有着二十年教齡，雖然看得出上了年紀，但皮膚仍然相當緊緻，這就是鍛鍊的魅力。她上學期教紗巾舞，這學期教扇子舞。正如課程名稱舞蹈新元素，這種扇子舞不是傳統意義上的古典舞，而是結合現代音樂和動作，展現新風格新面貌。下腰壓腿並不需要，做一些基礎的形體訓練即可。
巧婦難無米之炊，跳扇子舞自然也少不了扇子。老師說我們好運氣，因爲她已經將扇子提前備好，大家不需要再花錢購買。聽到這裏，我不禁心中一喜，有了扇子日後就可以在甘木人面前表演賣弄一番，說不定還可以得到連連讚譽，於是心中越發高興。只可惜下一秒就被打回骨幹的現實，老師提醒說扇子屬於公共器材，每節課都要收齊統一還回器材室。害，白高興一場。
晚上洗漱完成後肚子咕咕亂叫，爲了少長贅肉還是忍了下來，以溫水果腹。
2021-2-22