中午吃过饭，刚到办公室，就听见Q老师和小w同学吵起来了。Q老师今天值班，为什么要和小w吵呢？
原来Q老师刚到办公室，就看见小w进了学校，准备越过办公室往教室里跑，可还没有量体温呢。Q老师可能想到这样子不好，一个是老师还没来，你就私自打开门，这不乱套了吗？原来这个时候，都是学生规规矩矩地在学校门外排队，现在倒好，他一个人岂不是坏了一个学校的规矩？所以Q老师觉得不能容忍。二一个，大概是看到小w直接往教室里跑，都没找他量体温，这怎么行呢？毕竟防疫抗疫还是要紧的。所以就同他理论。这小w同学居然说什么“时间就是金钱”，他不想耽误时间，所以就提前进来了，还怪老师为什么不快点，这话可真够冲的！如果说，好好的来反映问题这样说是可以的，但是就今天这个时候这种情况，小w说这种话就有点强词夺理不太讲规矩了。
眼见Q老师被小w同学激得越来越激动，声音也越来越大，而且说得嘴里的饭屑可能喷到小w的身上，或许还有一些掉到小w的脸上去了，小w居然直接表示不服。这样下去只怕没完没了，我就将小w喊来，将事情一五一十地给他做分析，作为一个学校一个组织，每天的检测制度需要执行，不是你说改就改的，而且如果学校的大门是锁的，那你怎么办？是不是还要翻院墙过来？再说了，你的时间宝贵，别的同学时间就不宝贵了？老师的时间就不宝贵了？老师才刚刚吃完就过来给你们测量体温，你这样做对得起人吗？老师说你两句你还强词夺理干嘛呢，就不能多想想自己的错处吗？我又问他量体温了吗？他说没有，那就先去向Q老师道个歉，再请Q老师给你量个体温吧。小w去了。
下午第一节课过后，在走廊里碰见了小w同学，我问他有没有向Q老师道歉，他说没有，这怎么行呢？我再次催促他去向Q老师道歉，并且写一个检讨。下午第二节课课后，我看了小w同学写的检讨书，，写得无名无姓没有时间，最让人难受的是整个检讨书看不出来一点点认错意识，这不像话，我把这些对他说了，让他重写。明天我再看。