在很多年以前
民間一直傳說衡中是個妖孽
攪亂了河北的高考
攪亂了整個中國的高考
在傳說裏衡中模式就是古板監獄
於是孩子一直排斥衡中
怕成爲流水線上的機械流水的產物
所以我們與衡中錯身而過
前年朋友的孩子高考失利轉戰衡中復讀
到了衡中實地體驗過的他改變了對衡中的印象
衡中是刻板的
但是不是單調的刻板
他是有嚴苛的管理模式
但是他的管理方向和你追尋的目標是一致的時候
你會接受他的管理模式認可他的模式
並在此能找尋到自己的快樂和積極
孩子最後考出了七百分的成績
整整提高了一百分
雖不能入清北
孩子在自己努力拼搏後已經沉澱了自己
知道了自己的目標和方向
他舒心的在985的好學校裏挑一個好的專業
有了這個先例我推薦其他朋友的孩子直接入讀衡中
朋友一開始也是被傳言所惑不願意
結果去年高考結束
孩子慘遭滑鐵盧
考了630多分比平時成績少了好幾十分
孩子查到成績沒報志願
直接打包去了衡水中學復讀
今年再遇朋友
朋友說孩子很認可衡中，
孩子說了外邊把衡中妖魔化了
如果想要參加高考
就得接受衡中的模式
不停的做題
不停的刷題
刷出你的感覺
考試就不在話下了
選擇復讀的高分孩子
對自己都有了一個正確的認知
孩子知道自己要的是什麼
他們說想要步入頂尖學府
就得通過高考這個魔障
而衡中掌握了一些脈絡
加入衡中，通過不停的刷題，掌握知識點
參加高考邁入那個門檻那爲什麼說不呢
孩子們知道刷題只是一個手段
考完後孩子們步入好的學校
能享受到最好的教育資源
和更好的人爲伍
接觸到更最強的人
不要說什麼快樂學習，享受學習
前提是你有目標方向，完成他才能快樂享受
十幾歲的孩子沒有太寬廣眼界的時候
只把高考做爲眼下目標
那選擇在衡中就沒錯的
那他在衡中能達到他的目標他就是快樂的
今年同事的一個孩子中考
我問他怎麼選擇的
他說如果想要一個快樂的三年高中生活
那就在當地上高中
高考不咋滴選擇去衡中復讀一年
做四年高中的打算
但他家孩子不願意浪費這一年的時間
主動選擇去衡中
今年河北管的很嚴
異地招生很有限
孩子們爭奪這個指標很激烈
孩子們寧願選擇去衡二衡十三等也不願在本地高中就讀
現在的孩子真的是有自己的思想了
回看當地的高中資源
咋也是在河北排前五的學校
反正我們是在裏面上了一年半以後傷了心
無奈邊讀邊選擇了讀語言直接申請了國外大學
放棄了國內高考
去年剛剛換了校長
不知道教育理念管理模式有啥變化沒
孩子說現在回看
衡中的模式是順應國內高考的產物
並無所謂妖魔化
有市場就有需求
選擇他接受他自有你的回報