記得自已寫作是從小學五年級時，因爲自已孤獨不知如何與別人交往。
而與人交往後發現，有時很難融入別人圈子，他（她）們有他（她）地玩法。
也許是先入爲主，在有小小心靈單純、任性、簡單、自私、自由是主要表現。
夏天，他們捉迷藏、玩泥巴、投沙包、聽老人講故事、疊紙飛機、春天，去搞破壞惡作劇，東家走西家竄誰家有小賣部，去掏小麻雀蛋，高興得不易樂乎，有時也去找杏樹苗，哪根上杏仁瓣朝向某個地方，來句別人編得順口溜‘胡向南接得甜’等來斷定結果得質量，此乃是孩提時代特性不動腦，並絕對信以爲真。
還有冬天在童話般環境裏，凍得手發紅仍然樂此不彼，用鐵鍬在自家姐姐幫助下玩堆雪人。
最好玩地是過年跟着哥哥、姐姐、父母串親戚，穿新衣服和掙壓歲錢，有了錢之後半夜睡不着偷拿出來數錢，謹慎刺激、興奮。
因爲有之前與別人一起玩，他們玩他（她）們的自已玩自已的那種彆扭，感覺難以入羣別人有意不理自已故意走開，小小心靈陣陣隱痛，所以也就不去在冒天下之大不違，在也不敢越雷池半步。
所以從第一篇文章開始，發覺大腦興奮並且時間過得飛快，轉眼就是一個小時，哪時不懂柳暗花明又一村，開啓了自已嶄新一頁。
青少年時接觸更加廣闊，各名家名篇就自然進入視線，讓自已受益匪淺並着迷。自已得文章又進了一層，初步懂了自然、動物、文化、全神貫注、外國語等。
初中畢業的自已，由於姊妹多也就無法接受高等教育，也因爲自已有了早戀行爲，父母也不關心自由成長，整天忙着餬口延命，，扶養成人，七、八個小生命，確實費盡心血，獻出了自已青春年華。
哪時千家萬戶一樣窮，建國幾十年戰爭、田地荒蕪、殘垣斷臂、百業待興，民族精英嘔心歷血、日理萬機也是史無前例地建設社會主義。
安慰人心發展軍事、農業、科技、教育、國人生存、風雲變幻得國際事務等。
這種大環境農業學大寨、工業學大慶、雷鋒精神。
摸着石頭過河這種大環境，戰後療傷。
自己剛成年幻想有個富戶收養自已，不在兄弟幾個中讓着喫玉米饃饃，而且自己失去了剛培養起來的理想，考上大學只是考上大學而已，後續自已在幹什麼己無定義。
社會是殘酷得、現實自已的幻想的場景也從未出現過，油鹽醬醋茶是主流佔領所有心間與時間。
生活壓得喘不過氣來，甚至懷疑人生。唯有自已自寫心情給自已帶來無窮樂趣持，當然也培養了自已獨立思考的能力，慢慢從簡單、過往、喫苦勞動中找到了生命得真諦。
進入簡書之前還真猶豫不決了，即興奮又提心吊膽。
接觸之後自已受益良多，寫作知識、做人、人生、育兒等各攻專業技巧得以顯著提高，閒來無事時也有無去處，成人世界寂寞、獨處是常態，簡書成了我得心靈家園
更加慶幸的是這裏相互勉勵、細節上指正與章節衍接，也認識了一幫同路人，我用一句話結尾，一個人會決定生命高度，但一幫志同道合的人走得會更遠。
