最近开始阅读《领导力必修课》一书，豆瓣评分8.9分。大家口口相传：如果一定要推荐一本与领导力相关的书，那一定是这本了。
翻阅了前言和导论部分后，初步感觉是这样的：这本书和《关键对话》有几分相似，属于重要的人生软能力，很难只通过阅读文字就能习得。
作者刘澜，清晰地给出了关于“领导力”的标准定义、两个要点、五项启示、易错点、两项任务、短期任务的处理流程、长期任务处理的十项修炼（十句口诀）。本篇学习笔记，简单总结出来，分享给大家，希望你能喜欢。
一、什么是领导力？
作者开门见山给出了定义。所谓“领导力”就是“动员团队解决难题”。为了准确地理解“领导力”，作者还给出了两个要点：
1、解决难题才是领导力。
2、动员团队才是领导力。
那什么是难题呢？作者把生活和工作中的问题，分为两大类：
1、一类是维持性问题。它的主要特点是复杂，要解决它，必须找到正确的方法，即如何正确地做事。
2、一类是变革性问题。它的主要特点是变革，它的难点在于如何做正确的事，即我们常说的“难题”，也是领导力所关注的重点。
基于两类问题和领导力的定义，作者给出了结论：解决维持性问题只是管理，解决变革性难题才是领导力。一个人独立解决问题是英雄，一个人动员一群人解决难题才是领袖（领导者）。
二、“领导”不等于“领导力”
常常有人误认为“领导就是领导力”“只有当了领导才需要领导力”，大错特错。基于“领导力”深度理解，作者还给出了五个启示：
1、你可以在任何职位上发挥领导力。领导力就是动员团队解决问题，你可以在任何职位上做这件事儿。
2、你需要在任何职位上发挥领导力。每一个岗位上，都存在挑战，发挥领导力才能帮助你勇敢去面对。
3、你同样需要追求领导职位。更高的领导职位，有助于你获得更大的权利和资源，更多的资源可以让你更好地发挥领导力。
4、发挥领导力可能有助于你得到更高的职位。领导力创造成绩，成绩才能赢得更高的领导职位。
5、你要时刻警惕领导职位对领导力的负面阻碍：沉迷于权利诱惑，守旧的惯性思维、缺少的应尽责任。
很容易混淆“领导力”和“领导职位”，领导职位并不完全等于领导力。领导力是领导职位的责任，领导职位是领导力的资源，领导职位也会给领导力带来若干阻碍。
拥有领导职位的人，需要时刻小心以下三个方面的阻碍：
1、责任缺失。作为领导，只是忙碌于维持性问题，忽略了领导力的真正责任——动员团队解决变革性难题。
2、沉迷权力。习惯性地发号施令，把追求权力和资源作为了目标，而不是把解决难题作为目标。
3、思想守旧。永远只重用比自己差的人，永远只重用和自己观点相同的人。
三、领导力可以解决两类任务
领导力，即动员团队解决难题（变革性问题，而不是维持性问题）。领导力关注的是“做什么”。那么“领导力”到底做什么呢？动员团队，解决难题（变革性难题）。
根据领导力的任务类型，还可以分为以下两类任务：
1、短期任务，就是动员团队解决某一个具体的难题，比如推进一项新的绩效考核方案、培训新员工等。解决短期任务，可以运用“领导力的五种策略”。
2、长期任务，更多关注的是如何提升自己和团队解决难题（变革性难题）的能力。解决长期任务，需要进行“领导力的十项修炼（十句口诀）”。
四、领导力如何解决短期任务？
短期任务，就是动员团队解决某一个具体的难题。作者建议使用“领导力的五种策略”，这五种策略如下：
1、冷静分析。所谓“冷静分析”，其实就是现状分析。你可使用“罗列问题清单”的方式，来找到问题所在、问题的本质所在。
2、盘点资源。为了进一步解决难题，盘点当前你手头上可以利用的权力资源。识别当下资源的优势和劣势。
3、建立联盟。找到那些潜在的、强有力的支持者，获取他们的支持，形成借力联盟。你可以把这个策略理解成外部资源整合的过程。
4、积聚小胜。解决难题往往是“马拉松”，我们要有意识地把这个难题拆解成多个小任务，先易后难地推进。积小胜赢人心，积小胜为大胜。
5、控制时机。推进任务需把握好节奏感，当急则急，当缓则缓。当团队对难题认识不够时，你需要及时帮助大家把注意力转移回来。当团队正常执行时，就不必操之过急。
五、领导力如何解决长期任务？
长期任务，是为了提升自己和团队解决难题的能力。作者建议使用“领导力的十项修炼（十句口诀）：
1、承担责任（“我来”）
2、直面难题（“我不知道”）
3、密切联系群众（“你觉得呢”）
4、讲故事（“我讲个故事”）
5、当老师（“我教你”）
6、反思（“我要改变什么”）
7、深思（“为什么”）
8、从失败中学习（“失败了？恭喜你！”）
9、认识自己（“我是谁”）
10、成为自己（“我该是谁”）
这十项领导力修炼（十句口诀），也被称之为“领导力十律”。前两律是“主动承担责任”，第3~5律是“动员团队”，第6~8律是“发现解决方案”，后两律是“变革自己”。
为了更进一步地理解领导力的十项修炼，关于这个“律”字，作者还给出了三重解读：
1、“律”即“规律”。作者观察发现，那些卓有成效的领导者，在这十项修炼上都做得很好。满足著名哲学家维特根斯担提出来的“家族相似性”概念。
2、“律”即“自律”。自律又有两层含义，其一是要有意识地抑制我们的快思考系统、加强我们的慢思考系统。其二是要十年如一日地刻意练习、把这十项修炼运用在实际工作和生活中。
3、“律”即“音律”。像谱写五线谱一样，灵活地组合这十项领导力修炼，解决实际场景下的领导力难题。
为什么要给这十项领导力修炼配上十句口诀呢？作者把这“十句口诀”称之为“领导力的独门心法”，其背后的原理是著名的语言学假说——“萨丕尔·沃尔夫假说”——我们使用的语言，会影响我们的思想。
心理学家们早已研究发现：言语中的小小改变，能够影响人们对自己的看法及其行事方式。心理学家肖恩·扬称之为“言语神经记忆”。
因此，作者给每一项领导力修炼配上了一句心法口诀，帮助我们有意识地通过语言来影响我们的思想，进而影响我们的行为和结果。
不仅如此，使用“十句口诀”还有另一项好处，那就是作者提到的“刹车+启动”功效：它可以帮助我们更好抑制快思考系统、加强慢思考系统。试图控制我们的负面情绪，启动正面的领导力思考。长期坚持使用口诀，它将成为我们的默认设置。
好口诀也不是一蹴而就的，作者设计这十句口诀，是基于了梁启超的“口诀方法论”。好口诀应该同时满足以下五个基本点：
1、语句简单。词语精炼，短小精悍。
2、意义明确。浅显易懂，不会模棱两可，不造成歧义。
3、内容丰富。口诀背后，还可以进一步深度解读。
4、刺激力强大。让人感动，激励他人积极向前奋进。
5、法门直接。照着做，立马就能产生效果，易学好用。
六、写在最后，知行合一
领导力虽然是一门十分抽象的软能力，作者刘澜只用了50页的文字，极其精妙地把“领导力”说清楚了，逻辑清晰。从为什么、到是什么，再到如何做，都给出清晰的讲解和方法论。方法论的背后，还有底层逻辑，还有实践注意事项。非常值得推荐。
如何阅读这本书呢 ？前言部分里，作者就给出了建议：要精读。只有精读，方能改变我们的心智模式，一法通万法通。
管理并没有标准答案，领导力只有参考答案。在学习和实践中，做到“知行合一”，这比什么都重要。通过看书，我们也许永远无法学会管理，永远无法真正感受到领导力带来的乐趣和成就感。
如果有必要，可以把这十项领导力修炼和十句口诀，印成卡片，随手携带，时刻提醒自己“刹车+启动”。知易行难，与大家共勉！
本书重点讲解的正是解决“长期任务”所需要的十项修炼（十句口诀）。本篇就到这里，后续将继续为大家分享这“十项修炼（十句口诀）”的详细内容，敬请期待！