這是二十幾年前的事，但在我腦海裏久久不能忘記。
今天是我們同班同學聚會，並特別通知我這個在異地他鄉的當年學生要一定到場，二十幾年了，有的自從初中畢業後再也未曾見過面，特別是當年教我們的班主任老師，令我甚是想念。
他不僅是課講地好，更重要的是他能和學生心連着心，從來不用諷刺挖苦的方式或體罰打罵的方式來教育學生，他是我心目中最敬愛的人！
當年是初中一年級，我的性格里帶着調皮並不服管教的不討人喜歡勁，可以說不是一個安分守已的好學生。
一想起當年做學生，不自覺地覺得臉上熱辣辣的。
我問同學咱的班主任去了嗎？同學說都通知到了，應該一定會:來！我很高興，因爲我最想見的人就是我這個當年的班主任。
聚會是在一家賓館，當我一腳踏進這個大門，一眼就看見那一個個由幼稚的青少年如今都已變成一個個成熟的中年人，他們中間端坐着一個滿頭白髮，看上去有年過七旬的老者，這人一定是我們當年的班主任老師，儘管同學們團團的將他圍在中間，但我還是三步並作二步的擠到了他的面前，我向同學們作了個手勢，意思是請別叫出我的名字，讓老師認一認。
我恭恭敬敬的向老師鞠了一躬，說老師你還認識我吧？老師揚起那張爬滿皺紋的臉，認真的看了我一會兒，搖了搖頭說:我想不起了。我告訴老師，我就是當年那個偷學生鋼筆的學生。
記得那一天那個學生找不到鋼筆，他流淚了，他說這支筆是他伯父從國外給他帶回來的，他伯父希望他努力學習，取得好成績。現在不知是誰給偷走了，他很傷心。
這時班主任老師讓全班54名學生都離開坐位，單行排在教室的牆邊，讓大家都用手捂着雙眼，並且說眼睛不許睜開，老師在每個學生口袋裏尋找，當老師找到我時，我的手有點發抖，心裏很害怕，心想老師一定會狠狠的痛斥我。
我萬萬沒想到，老師從我口袋裏找到這支鋼筆後，就一聲沒吭的走了。
等了一會兒，老師大聲說，請同學們眼開眼睛吧！鋼筆找到了，全班同學都很驚訝？這是誰偷了鋼筆呀？當大家都在猜測時，老師大聲告訴大家:同學們各自回到自已的位上吧，這支鋼筆不是被我班的同學偷走的，是掉在了教室的門後邊了，現在已經物歸原主了。
老師的這段話深深地感動了我，他爲了不傷我的自尊，使我在學生中不失自信，他撒了謊，這時只有我心裏清楚，這是老師的一片良苦用心。
這件事過去二十多年了，它一直在我腦海裏揮之不去，是感激，是悔恨，大概二者皆有吧。
今天給老師說這件事，我沒想到老師是那樣的平靜。他告訴我他當時也是捂住眼睛的，他確實不知道是誰偷的。
這位可親可敬老師，用它那種無言的教悔學生的方式，令我自悔，自恨。他使我終生難忘的不平凡的好老師。從此我內心滿了感激，我下定決心，改掉不良習慣，奮發學習，在生活中起模範帶頭作用，多次得到老師的表揚。三年初中生活後，我以優異的成績考取了重點高中，後又上了大學，現在是一個公司的經理。我不管走到哪一步，我都忘不了班主任老師，是他給了我自信、自尊、自愛和向上奮鬥的勇氣！