有句话是不少家长惯爱说:“我家孩子脑子聪明。就是懒。他要肯学习，学习成绩肯定好。”这话糟糕在哪儿？它会让人为了保持聪明，为了保持心理上的高姿态，而放弃了努力和勤奋，甚至杜绝让自己显得很用力。我们还有一个词语叫“勤能补拙”，也是类似意思。似乎只有笨拙才是需要勤奋去加持的。真正聪明的人根本不需要费劲儿。以至于有些孩子会为了呆在自己的聪明里头，本能地抗拒勤奋，以及轻视勤奋。
当然，也有的父母知道勤奋的重要性。然而，他们让孩子变“勤奋”的方法，就是去指责孩子的不勤奋。比如，经常见到有家长批评孩子:“你呀，就是太懒！”“你对自己的事情一点儿都不上心！”还有的经常抱怨自己孩子“太贪玩”，诸如此类。这样的话，是种很消极的心理暗示。很容易让孩子误以为，自己天生就是“坏胚子”。
勤奋的确是非常好的学习习惯，想让孩子变得勤奋，其实不必绕远路。推荐一个方法，当发现孩子勤奋努力的时候，就夸他，当孩子不够勤奋的时候，就忽略。比如，可以夸他不赖床、勤快；夸他看完书爱思考；夸他表达出来的某个观点有意思……
当然孩子不是永动机，谁家娃也有松懈的时候。请允许他有放松的权利，同时忍住去批评孩子的那个欲望。我知道，这个时候，要家长管住自己评判孩子的那个冲动的确很难。但是，孩子值得你付出这份努力跟克制。这是一个积极的催眠过程，亲测有效。
当然，除上述方法以外，父母还有很多其他能做的事，譬如：给孩子一个安稳、规律的成长环境；早早给孩子一个闹钟，教会他时间管理；父母亲身做好示范，早睡早起等等。规律的生活习惯，也会迁徙到学习当中去。
最后，也是我最想说的一点：关于学习，父母的确需要给以一定的支持和辅助，但永远不能比孩子更着急。哪怕你日常陪读，也时刻需要牢记，孩子才是学习的主角，你只是一个协助者、陪伴者。万万不可把自己变成指导员，变成监督者，变成裁判。父母陪伴的意义在于，当孩子遇到困难的时候，能够获得帮助和慰藉。帮助完了，我们也就该撤退了。总之，如果孩子对学习比你更着急、更上心，那么你就是成功了。如果总是你比孩子着急、更用力，那么就是你越界了。