講真，立場不同，解決問題的方法也不同，效果自然不同。
我班學生每次喫飯不積極的人很多，總有個別學生慢騰騰，問之則曰，最後一名排隊等候時間長，不如等別人喫畢再去。我開始一笑置之，結果不去按時喫飯的人更多了。
我呀，以爲這是孩子的小聰明，因爲他們在教室寫作業，也算是物盡其用了。卻沒想到因此影響衆多人，班級喫飯總落後。
換個角度。按時下樓排隊喫飯是學校的規定，是每個人應該遵守的，不能因爲覺得排隊浪費時間就故意推後，這樣可能造成一些未知的不良後果，比如去遲了沒有飯，班級因此被排在最後，對遵守規則按時下樓的學生不公平。
怎麼解決？延遲下樓排隊是因爲不願意等候，嫌耽擱時間。那麼，我們就把排隊時間利用起來。怎麼利用呢？背書，記單詞，背古詩，記知識點等。怎麼操作？口袋書即可。一種是買口袋書，裏面有現成的各科知識點，邊排隊邊背邊記憶。一種是自己做口袋書，買小本子，把所要記憶的單詞，語法，古詩，公式，例題，錯題等，整理在一起，利用排隊時間複習鞏固。自己做的口袋書針對性強，但是比較費時間，而且需要每天按時去做，但是效果最好。
下週一班會課給學生建議，並懲罰延遲排隊的人默寫古詩或其他，10分鐘以內，100字左右。