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本來想把筆記寫在課程的豆瓣頁面，發現那裏只顯示“精選留言”，我還是寫在自己的日記這裏吧。
我買了這個課程，完全是被標題唬住了。我看見“可複製”和“搞定所有外語”這些字就上頭了，但當我急不可耐開始聽課後，確實是有些失望的。
失望主要來自：
1）理論和名詞很多，具體的方法很少。看得出老師有深厚的語言學功力，看不出這些東西對於解決我自己的英語學習有什麼具體的作用。
2）課程內容浮光掠影，看起來面面俱到，其實任何一個問題都沒有深入探究。
從課程的角度而言，我剛聽完楊寧老師在B站的《文學理論》，人家那纔是真正的課。從學習語言的實際操作功用來說，那本奶爸的《把你的語言用起來》操作性更強，給的資源和材料更多，對我的幫助更大。
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還是附上自己聽課時的筆記如下：
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⭐這個課程最重要的理論核心是“利用語言學的知識來學習外語”。語言的學習是一種技能學習，必須要實踐。而這個課程是從理論角度提供指導，指導你來實踐。
⭐這個課程分爲三個模塊。
1）基礎篇：必須知道的語言學知識
2）技巧篇：介紹幾個事半功倍的方法
3）認知篇：將語言學習和當下社會結合，從文化角度加深對語言的理解
⭐語言的學習有兩個方式。
1）習得：指的是自然地學習
2）學習：指的是有意識地學習
⭐思維和語言相輔相成。學習外語時應多揣摩外語使用者的思維方式。
⭐先確立自己學習外語的目標和動機。
⭐聽說讀寫能力不均衡怎麼辦？整體而言，聽讀能力高於說寫能力。吸收能力高於輸出能力。解決的辦法在於同時加大吸收和輸出的量。同時注意以下三個原則：
1）i+1原則。學習資料要稍高於自己的能力
2）選擇學習材料時注意個人經驗，興趣等對1的影響
3）不斷輸出，不斷糾錯
⭐如何避免母語對外語學習的影響
1）讓外語和現實直接建立聯繫
2）有意識比對母語和外語的使用
3）積累語言的搭配
⭐善用國際音標和發音規律學習外語發音。
⭐詞彙的深度比廣度更重要，學習外語詞彙時可以從整體含義，詞彙之間的關係，語境，使用這四個方式深度學習詞彙。
⭐社會身份會對語言的使用產生影響。學習外語需要了解這門外語相關的文化背景。學習外語需要自身綜合的經驗和理解能力。
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我儘量記錄所謂“乾貨”，但其實水分還是沒有擠乾淨。
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推薦一本書，呂叔湘先生的《中國人學英語》。和這個課程差不多是一樣的主題，但水平確實高很多，特別是不掉書袋，平易近人的師者態度值得讚許。
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當然，以上只是我個人的感受和記錄。如果有朋友覺得這個課程不錯，對得起那幾十塊錢，對自己有幫助，當然是您正確，我先說聲對不起。