同學們，我們在本單元學習了有關圖形的運動，誰還記得什麼軸對稱圖形？那麼平移運動有什麼特點？好，今天這節課我們繼續研究有關圖形的運動。（板題）出示圖片，同學們看，這還是平移運動嗎？是的，這樣的運動是旋轉運動。（板書）今天我們就來一起研究旋轉運動。
請同學們觀察這些運動項目，它們有什麼共同點？
你知道這些是什麼現象嗎？對，旋轉現象。這些運動的共同點都是有一箇中心的軸……
出示概念：物體繞着某一點或軸做圓周運動的現象就叫旋轉。我請一位同學讀一讀，再一起讀一讀。所以旋轉運動必須要有一個點或者一箇中心軸，圍繞它進行的是圓周運動……在我們的生活中有許多旋轉現象，你都知道哪些？請同學們說一說吧！（開門關門，擰水龍頭，鐘錶的指針運動，塗改帶的齒輪，車輪轉動，風扇……）
下面我們一起來動動手，模仿一下圖片上的動作。好，誰能結合平移運動的特點說一說旋轉運動有哪些特徵？
歸納總結旋轉運動的特點。請同學們讀一讀，再讀一讀。我請幾位同學到前面來，聽老師口令，看誰做的最準確：向左轉，向右轉，向後轉……
請同學們課下把教材121頁的圖片學具剪下來，做陀螺，看看點不同，轉出來的是什麼形狀？把你做好的學具實驗講給你的家長聽，看看他們知不知道旋轉運動。
餘下來的時間，老師給同學們看看我做的風車，你們想不想做？下面我和你們一起來做手工。大風車轉轉轉……以圖釘爲軸，拿出正方形的彩紙折一折，剪一剪，串一串，做好後展示，讓我們的大風車轉起來！
