说到教师专业发展的途径，其中“观摩和分析优秀教师的教学活动”赫然映入眼帘。这次，我有幸来到一所初中观摩优秀教师的说课，让我受益颇多。
1. 课程开始，用一首歌暖场。
2. 让同学找到教材某一页，并让同学用举手或坐直腰板来告诉老师。
3. 学习时从简到难，如从一个字到一个词，再到组词、造句，对每个回答问题的同学进行表扬、鼓励。
4. 让一个同学回答问题/读拼音后，让该同学的前桌、后桌、左桌、右桌都回答问题。
5. 放几张图片/提出错误的观点，让同学们指出错误
6. 布置课堂作业时，用考试的标准要求学生，期间踱步巡视，核对答案时让同桌之间互相批改，或用红笔自行批改。
7. 让同学们对作业全部正确、错一个、错两个的同学进行鼓掌鼓励。
以上就是我总结的收获，大家有什么想说的，欢迎留言。
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