今早，小妞让我给她扎头发，在等待的时间里，她顺手拿起一本课外书看。
过了一会传来她惊喜的声音：妈妈，我知道了！一个“扌”加一个“仑”是这个“抡”。
玩拼字游戏的时候每每碰到这“仑”字，很难凑成一字，所以看到这个“抡”字，她可高兴了。
我说：嗯是“抡”。
别的不敢多说，这字不常用，我只知道“抡”是手臂大力挥动的意思，怕误导了孩子，组词是后面百度了才知道可以组词“抡动”，“抡起”，简单常见。
这种看书的时候下意识看字不光只有小妞，还有我，不过我没跟她说。
看哪些字呢？
回想拼字游戏上面的偏旁，比如“米”字和“且”字，分开不放在一起，或者放在一起的时候一时认不出来，于是我就暗暗记住，“米”加“且”是“粗”，粗心的“粗”。
“犭”加“青”是猜，猜想的“猜”，“女”加“且”是姐姐、姐妹的“姐”，等等好多的字都是一时认不出的。
读书的时候字是认识的，但单独的时候自己写的字，看的字就觉得怪怪的。大概是很少写字才会有这种感觉吧。