法律思維5:界限思維

【精時力學習日誌】

本訓練營:法律思維彎道超車營

今日主題:法律思維5:界限思維

學習日期:2021年4月2日

1、[收穫]我學+我思+正反栗子+我行:

1.1【我學】感恩小夥伴的日誌,他學習劉芳的日誌後得出結論“她看了很多情緒管理的書籍,所以他很少生氣。隨着看的書越來越多,情緒的管理能力也會提升。”

崔律反饋有兩個點:

第一是可能看日誌或聽課並沒有特別認真混淆了人物(劉芳日誌寫:崔律因爲看過很多情緒管理書籍,所以崔律很少生氣)。小夥伴反饋他理解了是崔律,但是表達時沒有說清楚。

第二是抓錯重點。崔律講的內容是因爲它有法律思維,所以在看情緒管理類書籍時更快抓住重點,吸收更快,效率更好。所以重點是法律思維帶給崔律的影響,而非看情緒管理類書籍。

【我思】

聽的嚇出一身冷汗,趕緊翻看昨天的日誌,發現還好,重點我抓對了。哈哈哈~

但是第一點問題是我經常犯的。很多時候我自己理解,但發現講解的時候似乎詞不達意,沒辦法講清楚。

反思我講解不清的問題,更多情況的是概念沒有把握準確,或者無法用通俗易懂的方式形容出來。學習時候我自己理解概念內容但無法用準確的語言表述。所以以後要留意概念的準確性,特別期待概念思維課。

【栗子】

給學生講解文章“線索”,貫穿全網,像一根線一樣穿起文章材料的線,遇到線索明顯的文章學生接受度可以稍微隱晦一些的,他們就不知所措。

【我行】

每週熟讀一篇課例。學習名師是如何講解概念,引導學生體悟的過程。

1.2【我學】感恩Yew分享班級羣裏因爲一張放假通知引起的躁動。大部分家長不能獨立思考。

感恩胡蓉把證據鏈和誰主張誰舉證和自己的醫學專業進行關聯。

崔律說沒有事實思維和證據鏈思維,面對信息很難獨立思考判斷。

事實思維和證據鏈思維是非常底層的思維,在任何行業都需要應用,即使研發行業也需要。

【我思】

事實思維和證據思維,不僅在工作中用  ,生活中處處都需要用到。

【栗子】

晚上喫飯,讓孩子去洗手,他很快就跑過來。我摸一下他的手,說你沒有認真洗手,原因1洗手需要30秒,你也就十幾秒就跑過來了。原因2是我摸到你手指頭是溼的,手掌是乾的,說明你只洗了手指。原因3是你的手掌還有彩筆的顏色,說明沒洗乾淨。

孩子哈哈笑說被你猜中了,自己去洗手了。

【我行】

a看到每一個信息,做每個決定要至少找三個證據形成證據鏈。

b.讀書時看到作者的觀念去查看作者提供了哪些證據鏈。

c.我講話的時候也去說出證據鏈。

1.3【我學】法無禁止即自由。

崔律說法律規定了不能做的事,那沒有規定的事情就是可以做的。

1.4【我學】界限思維

what:簡單來說就是一碼歸一碼。

精時力中的栗子:一次只做一件事,一日三分,儀式感

栗子①老王找小李買房,老王付款200萬。但是小李一直沒去辦理過戶手續,兩天後小李把房子賣給了張三,並且和張三辦理過戶手續。

房子是誰的?——張三的。

不動產的物權從不動產登記開始生效;動產的物權從交付時生效。

栗子②老王把小李的蘋果手機弄壞了,小李拿起老王的香蕉手機說不用還了,把這個給我就行。(香蕉手機和蘋果手機等價)

老王不願意去法院起訴。小李是否應該把香蕉手機還給老王?——應該還。

因爲這是兩碼事,老王把小李的手機弄壞,屬於債權問題。小李拿走老王的手機屬於物權問題。除非老王同意,否則小李應該把手機還給老王,但是小李可以找老王賠償他的手機。

栗子③鄭爽和張恆的糾紛,民間借貸的事實和證據清晰,形成借貸關係。張恆提供的證據如經紀人、同居關係證據等等,可以另案起訴。

生活中的應用:

①霞姐VIP續費,崔律給200元優惠。霞姐收下後又發給崔律200元表白紅包。一碼歸一碼

②親子之間的關係也要一碼歸一碼,尊重孩子的權利和義務,守住自己的界限。

【我思】

有界限更清晰,也更輕鬆。但是和家人相處很容易雙方越界。以前感覺和家人有界限有一點疏遠。現在意識到有界限雙方相處才更自由,更輕鬆,而且能夠獲得成長。

【栗子】

栗子:比如家長盯着孩子寫作業,最後家長被氣得心梗,孩子也很累。

【我行】

a.現在正帶孩子踐行一次只做一件事。

b.和孩子相處注意界限,尊重孩子的權利和義務,給他自由,但告訴他只要他需要,我會在他身邊,但是不會干涉他。

2、[問答]自問自答:

P:目標:每天8:00完成聽課寫日誌。

計劃:聽直播,回聽一遍,寫日誌

D:

執行:昨天晚上回家,孩子生病,沒睡好。早上4:55起牀,醒來後狀態不太好。到5:50孩子又醒了鬧騰。沒有參加直播課。

白天參加入黨培訓各種課程,想着認真聽課後寫日誌。

結果:匆匆聽一遍課,只有大概邏輯。日誌沒深度。

C

亮點:堅持認真寫日誌;因爲沒聽完課。寫日誌有點困難想放棄,但最後還是堅持寫。

不足:時間一旦被打亂,就有點難以掌控。

A:及時調整日清單,完成重要任務。

      明天5:00再補回聽課。

3、[其他]我在本週的收穫:

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