[抑鬱系列08] 特殊人羣診斷和案例診斷練習

一、DSM-5與ICD-10關於抑鬱障礙的診斷

二、DSM-5重性抑鬱障礙的診斷標準

三、DSM-5重性抑鬱障礙的鑑別標準

四、特殊人羣抑鬱障礙的診斷要點

五、關於診斷的案例練習

一、兒童青少年抑鬱障礙診斷要點

兒少患者中易激惹心境常見

兒童患者經常通過行爲來表達情緒:孤僻少語、不與同齡朋友玩、易發脾氣等

兒少患者抑鬱心境常與家庭環境密切相關:父母分離、缺乏關愛、喪失親人等

二、老年人羣抑鬱障礙的診斷要點

老年患者焦慮煩躁情緒較突出,易激惹和敵意情緒較常見

老年患者中精神運動性遲滯(社交退縮、活動減少等)和軀體不適主訴更爲明顯,疑病觀念(死亡焦慮)常見(注意先檢查軀體疾病)

老年患者認知損害症狀亦更明天(思維遲緩、記憶減退等)

三、孕產婦抑鬱障礙的診斷要點

孕產婦抑鬱障礙患病率是總體人羣的2-3倍(女性妊娠期間和分娩後,加上體內激素的快速變化,更容易患抑鬱障礙)

50%孕產婦在產期即已出現抑鬱症狀

孕產婦患者常有嚴重焦慮情緒甚至驚恐發作

孕產婦患者可能出現精神病性症狀(比如妄想嬰兒被附體、着魔等),在精神病性症狀支配下出現擴大自殺/殺嬰

四、診斷練習1

案例 1:20歲,男性,學生,家屬陪同就診。自述2個月來“難以承受學習的壓力”。2月前與女友吵架分手,每晚入睡困難,每天3-4個小時睡眠,白天常感疲勞。食慾明顯減退,2個月內體重減8公斤。自述現在對什麼都不感興趣,看書看不進去,上課無法集中注意力,跟不上老師的節奏,記憶力明顯減退。不愛參加班級活動。覺得什麼事都沒意思

精神狀況檢查:意識清晰、接觸合作、對答切題,自述情緒不好,開心不起來,對生活和學習都沒有興趣,覺得自己能力差,不值得被人關心和愛,覺得生活沒有意義;自述2周每天都聽到有個聲音說自己不好,近2周有頻繁的自殺念頭,但無明確自殺計劃或自傷行爲。

症狀特徵主要是抑鬱綜合症——情緒低落,抑鬱相關的認知症狀和心理生理症狀,符合DSM-5的5條以上症狀標準,持續2個月以上,診斷爲重性抑鬱發作。

要注意一些精神病性症狀:有幻聽,說自己不好;以及自殺念頭,對於評估風險有重大意義,需要認真評估自殺的風險,並做好自殺預防措施。

其幻聽症狀比較單純,出現在心境症狀之後,幻聽內容跟心境一致(認爲自己不好),所以屬於繼發性的可以標註伴有精神病性特徵,或者心境協調性精神病性特徵的重性抑鬱發作。重度。

起病年齡較早,要鑑別是否存在雙相障礙的可能,應該仔細詢問病史和目前症狀中有沒有躁狂或輕躁狂,有沒有心境的高漲、說話增多、冒險行爲的增多等等。

從症狀到綜合症到假設診斷(重性抑鬱障礙)、鑑別診斷(精神病性、雙相等),這是精神科的一般診斷思維。

五、診斷練習2

案例2:29歲,女性,獨自就診。自述從初中起持續不開心,難以高興起來。大部分時間心煩意亂,工作和人際關係覺得不順利,十餘年從未有過兩個月覺得心情正常的時候。平時睡眠不好,但白天精神尚可,食慾時好時壞,體重正常。情緒差與好的範圍是1-10分,多數時候3-4分。21和25歲曾兩次因“抑鬱症”住院,治療效果好,但出院以後多數時間不開心。否認有軀體疾病或物質/藥物濫用。

精神狀況檢查:意識清晰、接觸主動合作,對答切題,自述多數時候不開心,容易煩惱,工作和社交不順利,但尚能應付,睡眠不好,不是特別影響生活,未引出幻覺和妄想,否認有躁狂或輕躁狂症狀,無明顯自殺觀念或自傷行爲

該個案的症狀特徵是持續10餘年的情緒低落,有兩次重性抑鬱發作,診斷爲持續性抑鬱障礙,伴有重性抑鬱發作,目前爲重性抑鬱發作的部分緩解期,殘餘抑鬱症狀。

需要跟環境性心境障礙相鑑別。環境性心境障礙是持續性的,歸於雙相障礙,表現爲心境波動,包括抑鬱期、躁狂期或輕躁狂期,可能都不典型,但波動比較大,影響社會功能。持續性抑鬱障礙就只有抑鬱症狀,但不一定一直是重性抑鬱障礙。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章