媽媽，今天我值日

媽媽，今天我值日

“媽媽，你騎快一點，今天我值日。”

“值日就值日唄，慌慌啥。”

孩子使勁地踢了一下車子。

一位媽媽騎着電動車送孩子去上學，這是我今天早上看到聽到的一幕。

由這段對話不難分析出孩子的責任心是比較強的----第一，記得今天該我值日；第二，今天我是值日生就要早去打掃衛生；第三，值日生打掃衛生是必須要乾的事，不能不幹；第四，不做值日可能會受到老師和同學的批評。

由這段對話可以看出這位媽媽的教育缺乏正能量-----第一，“值日就值日唄”，說明這位媽媽認爲孩子值日有什麼大不了的，你不去有人幹；第二，“慌慌啥”，說明完全沒有把孩子的事放在心上；第三，孩子的積極性受到打擊，中和了學校教育的效果。

新時代，孩子的教育需要家校形成合力，可現實生活當中還有很多不盡如意的地方，這則事例深刻說明了一個問題-----教育孩子，我們家長要先接受教育。