Day16答疑
一、孩子的語言沉默期是什麼，怎麼解決？
1.部分孩子在輸入一段時間後，依然不開口。
可以從孩子性格，發育特點，媽媽的引導
孩子拒絕學習課程，是因爲不喜歡，不喜歡的最根本的原因是不會。
2.尊重孩子的發育：類比孩子學母語，孩子會有大概一年的沉默期。
3.和啓蒙者（父母）引導有關，如語言石化現象。切記家長心態，不焦慮、不急躁，父母在啓蒙初期，首先要有耐心，這個是有個過程。
問題：我們能給孩子讀繪本嗎？
可以，當原版音頻遠大於自己給孩子的輸入，是不會影響孩子的發音的，因爲寶貝的變音能力。
一定要給孩子大量的聽熟悉的音頻
問題：2歲以內的寶貝，輸入音頻有效果嗎？
先從原版讀物開始，建立親子閱讀關係，孩子感知媽媽的輸入是有愛的，當然會對共同進行的事產生興趣，循序漸進的明白其中意思，再進行可理解性的音頻輸入
問題：孩子學了一段時間了，孩子會蹦單詞，不輸出句子
答：孩子輸出是循序漸進的，有一定規律的，首先是名詞，然後是短語，短句，最後是句子。
一定記得：我們怎樣給孩子學會中文的，就怎麼學習英文。
方法：在孩子說單詞的時候，我們只要把完整的整句話重複說出來就好。在音頻和視頻中也是會聽到完整的句子，到了一定的階段，她會自然而然的輸出。
心態：不要有着急的心態
呈現的英語思維：不要跟別人去比，她的英語思維是體現在她能迅速作出反應。初期（作出指令）
什麼是好懂（孩子一看就懂，排比式，容易記憶，。例如：兒歌）
接下來階段：朗朗上口，自動匹配學過的內容！
問：英語啓蒙0基礎的孩子0基礎的媽媽怎麼去做這件事？
英語啓蒙的路徑一定是聽（伴隨畫面感且是可理解性）說讀寫
誤區：糾音過程也會把孩子的信心磨掉，只要重複說一遍正確發音即可。