最近在學習“學習力”,然後習得一個新方法,——記錄自己孩子的優點。
我也分享一下我家孩子的優點吧:
①愛閱讀,讓我讀或者在我沒空的時候自己讀繪本,還會給弟弟讀繪本;曾經一段時間是把書放在牀底下,早上醒來自己趴牀上看,後來怕眼睛不好就禁止他把書拿房間了。
②很有邏輯,表達也比較清晰;
③熱情,愛打招呼,一個樓的大門裏出來的都是鄰居,看到每個人都要打招呼;
④愛交朋友,路上遇見不認識的小朋友都會主動去認識;
⑤知足,去超市或者玩具店都只選一件,不會去多拿。
最近在學習“學習力”,然後習得一個新方法,——記錄自己孩子的優點。
我也分享一下我家孩子的優點吧:
①愛閱讀,讓我讀或者在我沒空的時候自己讀繪本,還會給弟弟讀繪本;曾經一段時間是把書放在牀底下,早上醒來自己趴牀上看,後來怕眼睛不好就禁止他把書拿房間了。
②很有邏輯,表達也比較清晰;
③熱情,愛打招呼,一個樓的大門裏出來的都是鄰居,看到每個人都要打招呼;
④愛交朋友,路上遇見不認識的小朋友都會主動去認識;
⑤知足,去超市或者玩具店都只選一件,不會去多拿。
腳本如下: 1 # coding: utf-8 2 3 """ 4 該腳本主要做把源目錄下所有文件,照搬原路徑基礎上覆制文件 5 """ 6 7 import os 8 # import shutil