這幾年一直有在看書，涉獵的領域很廣。本人是普通教師一枚，這幾年看的書有大量心理學、管理學、英語新課標、飲食、色彩、家庭倫理、耽美小說……現在感覺用“最有收穫”這個詞來形容所讀之書的話，在前面要加一個適用邊界，“適用邊界”個人的理解是在不同時期，在不同領域。
人的成長是多維度的，需求也是多維度的。有時候甚至一本烹調的書，也會讓你在某一天有所感悟，覺得非常有收穫。有時候你會覺得一本有關你專業領域的書讓你專業技能突破，上升到一個新的境界，最有收穫。有時候一本公司經營管理的書讓你有所領悟，助力了你的生活、家庭或者情感，雖然你只是一名普通的家庭主婦。
就比如我自己前幾年一直在看有關心理學、管理經營的書，雖然不是我的專業領域，可是我覺得對我的教學很有拓寬，深耕的助力作用，獲益匪淺。但是這兩年我是沉迷在專業理論的書籍當中，一邊閱讀專業理論的書，一邊進行實踐，尤其是在解讀新教材這方面。專業理論的書讓我能夠體會到新教材語篇的主題意義，授課有針對性的往語言知識，文化意識，思維品質，學習能力方面進行，有利於學科核心素養髮展的教學活動設計。
所以當今天問到“讓你最有收穫的一本書是什麼？”時，我今天的回答就是教育教學專業理論書籍。有今天這個感悟和成果卻是和前幾年的閱讀不同領域的書很有關係，互相影響，互相比喻是分不開的。
如果真的要下定義“最有收穫的一本書”，那綜合考慮，反覆思考，應該就是心理學知識的書籍。人最難的是認清自己。“一個人最大的敵人是自己。”心理學加深對自身的瞭解，瞭解自己的情緒。知道自己一切行爲都是內心的反映。