親子共成長537
親愛的宇昊(❁´`❁)
今天陽光明媚，空氣清新，路邊繁花什錦。媽媽再次繼續了與你的分享。剛剛公交路過花家地小公園時我看見太極晨練隊伍人員似乎比去年壯大了，想來是有新的成員新的血液進入隊伍了。媽媽今天早上自己只打了一套拳，動作明顯感覺自己生疏了很多了，還沒有形成自己的技能。看來後續要持續教起來的了。道德經在爸爸送你去學校後抄寫了一篇。
今天這是媽媽這個月第二次通過文字書面的方式繼續。上一次我剛剛看了下是在4月份的第一天呢。這些天媽媽借用你去年底看的陳老師的《沒有了時間的教育》比擬，媽媽是沒有了時間的學習。爲什麼這麼說呢，因爲確實“沒有時間”下班後做飯了，也沒有“時間”陪伴你的學習，更不用說我自己需要的“學習”時間了。這期間你的爸爸和你非常的包容、理解媽媽，給予了我很多的支持與讓我任性。當然，關於“教育”的時間，我們每天晚上的開心臥談時刻依然幾乎是雷打不動的每天繼續着，這個時刻可以說是我們一家三口一天當中最快樂的時光了。
昨天晚上臥談我們聊了很多，你居然還突然問我：陳老師怎麼解釋太極圖。當時我內心很詫異怎麼突然就問太極圖了呢？我回應你，還沒有聽陳老師說過呢，有機會可以請教下陳老師。然後你還問我昨天一天的大事件是什麼呢。我愉快的告訴你，昨天一個大事件就是回聽了上週六陳老師的直播課的回播，因爲週六17點媽媽出去客戶那加班，原本以爲可以順利的兩個小時弄完後，19點可以在回來的路上上課的，誰知當晚疲憊的我回到家都快21點了。昨天媽媽是下班加了一小會班後在回家的地鐵上就開始聽的回播課。手機有時候於我來說也真的是一個非常好的東西，它讓我可以將地鐵上的一個小時充分的利用起來利用“聽”來學習。地鐵上下班的人們幾乎都是人手一部標配手機，頭戴耳機，時不時的或者是一直低頭，大拇哥快速的移動敲動着，鮮少有幾個人就是啥都不幹就站着的了。等下了地鐵媽媽暫停回播後告訴你爸爸已經下地鐵了準備騎車回家。回到家時媽媽把藍牙耳機斷開手機外放，洗手，坐到餐桌前喫飯，已經在餐桌前的你和你爸爸沒有反對直播課外放，一邊喫飯一邊聽着，我還時不時的跟你們說陳老師說的真好。
喫完飯媽媽洗完碗後繼續聽，你的爸爸也陪同着啥也沒幹閉目養神的聽着。昨天聽的陳老師的點評非常的棒，有對孩子“精氣神”的解釋：精氣神是指“魂”，是孩子的內在，而什麼是內在呢，就是在xxxx之內，與外在相對應，在宇宙之內云云，還有關於咱們演講材料的佈局結構，起承轉合；還有演講的幾個層次，首先是要說自己內心想說的，真正的說自己內心想說的就不會有恐懼，這讓我想到以前陳老曾有說過要找到自己那種如鯁在喉非說不可的感覺，再者所有的表達即偏見，我們暫且接受這些偏見，最後是演講者要有一個心理預想，肯定不會是所有人都對自己所講滿意，不要怕云云。後來陳老師提到說他的一位在出版社以前的學生向陳老師反饋說，看陳老師的文章即深刻又飄逸，陳老師很贊同，還說，我們現在市面上很多的“教育”都太“深刻”太滿了，沒有了“空間”，沒有了“尾巴”，飄逸不起來啊。這次的“深刻”與“飄逸”，就烙在媽媽腦海中了。這“深刻”就是波粒二象性中，我們可以常常說的“粒子”，“飄逸”可以比擬爲“波”，你可以想像下，春天的湖面小船蕩起層層的水波的……這些與量子相關的科技知識、理論、思維等，媽媽現在跟着陳老師在慢慢的瞭解涉獵。前些天陳老師還提到“量子教育導師”，媽媽深以爲榮幸，想一直朝着這個放下前進呢！我們繼續加油吧！