採訪第2位牛人——星海教練

前幾天約了星海教練做了一個採訪,由於上州去廣州參加了線下挑戰營學習,線下學習時間緊湊,沒有時間來梳理採訪的內容,直到今天才有空來整理。

通過對星海教練的採訪,更加的堅定要去採訪牛人這個動作,也並不是爲了採訪而採訪,而是在和牛人交流的時候能感受到牛人的情緒和狀態,思維碰撞後有什麼樣的啓發,是採訪牛人的重要部分。

爲什麼想着要採訪星海教練?

在社羣的IP打磨會里面,對學員的提出的問題,星海教練總能快速抓到關鍵所在,幫助學員梳理問題,之後給到學員可落地的建議和方向。

星海教練現在的身份是千萬級社羣聯合創始人,社羣文案策劃師,實體企業社羣運營師。

在約星海教練之前我列了幾個問題,我定了一個採訪關鍵詞:教練,以教爲學。

採訪了哪些內容呢?他又說了什麼呢?一起來聽聽他的分享

以下是與他的對話

01.在進入變現學院之前,您都參與過哪些社羣?您爲什麼要選擇變現學院?變現學院有哪些地方吸引您的?

星海教練:

進變現學院之前,一般我都是參加線下的一些沙龍會,行業會議比較多,加入變現學院主要看重的是變現學院的思維突破,打破了常規教學的模式,不像其他的一些教育平臺墨守陳規,對變現學院的“學有所獲,學有變現“理念很深的體會,也就是說變現學院的思維比較吸引我。

02.您進變現學院後都做了哪些動作?爲何提升如此之快?

星海教練:

進來變現學院後我是全程投入,從助教開始,到班主任,到講師訓,文案營,演講營做點評官,每個崗位都做了一遍。

因爲做助教,要教別人,這個過程中就要有經營者思維,我把自己放在社羣中重要的組成部分,會站在更高的維度,整體的來去看問題,因爲要教別人,自己做事情的標準就要比別人高,而不是站在學員的角色來學習。

比如參加講師訓,有些人只是作爲成爲講師的態度來學習,而我是站在我已經是一個講師的角色來學習,這種效果是完全不一樣的。

比如,如果在課堂上,我是海明教練應該怎麼講,我會從頭到尾串起來,怎麼開頭,中間怎麼講,後面怎麼做鋪墊,怎麼去講讓小夥伴們有收穫,這些我都會去考慮。

總的來說提前準備,角色定位很重要,還有一個就是心態也很重要。

03.您在幫助他人打磨的時候,您更多的是站在什麼樣的視角來考慮他們的問題?

星海教練:

一般是聽對方講什麼,會想被打磨的夥伴提出的問題隱藏的背後是什麼問題,如一些小夥伴讀書有一些困惑,我會考慮他是不是因爲書的問題,還是因爲內容不對,目標不對,方法不對,從這些點來給他梳理。

我會問他幾個問題:

你平時是怎麼看書的?

看哪些書?

你看書的目的是什麼?

你看書的動機是什麼?

我一般不會問淺性的問題,而是問深層次的問題,深層次的問題背後才能看到事物的本質。

04.在社羣裏,作爲管理人員,不同性格的人,您是如何管理他們的?

星海教練:

現在在線上沒有線下那麼好管理,線上更多的是一起共創,一起共事。

對於管理,需要量化要求

001.創造一個好的溝通環境,瞭解彼此的狀態和角色。

002.要求:有要求才能提高,目標要數字化,有節點檢查,不然就像香蕉皮滑到哪就到哪。

003.提前說要求,有覆盤,跟進

如運營的過程中

第一天開會做什麼?

爲什麼做?

你想做什麼?

你的目標做什麼?

每天覆盤彙報,通過覆盤讓自己對管理的成員心中有數。

05.工作生活中,如何發現自己的優勢?

星海教練:

01.問工作,做什麼的,做了多久?

02.問愛好,平時喜歡做什麼?堅持了多久?

03.問專業,專業是什麼?有哪些比較擅長的?

從工作生活當中去尋找出來,優勢需要時間的積累,優勢如果沒有練習,就不能激發出來。

06.您作爲一名教練,您覺得如何才能當好教練的角色?

星海教練:

01.心態,有一顆願意幫助別人的心,成人達己

02.大量學習,提升自己知識儲備,

03.思維提升,做好傳道授業解惑的角色

04.給方法,有思維,還要給到一定的方法,不然就變成了空談


(想到了什麼:

變現學院的早起文化,思維模型落地陪跑訓練營,可實操的場景非常多,只要你願意投入時間練習,就會有收穫

該如何行動:

01.學習,把所學用於實踐,參與社羣學習和體驗,擔任社羣職務角色,提升運營能力

02.採訪牛人,鏈接高能量圈層

03.調整好心態,對一切結果負責,纔是最好的標準。

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