前段時間，孫子一放學回家，總愛自言自語地說：“大家好，我是蒲子宇。今天我要給大家講個故事，故事的名字叫《不想睡覺的皮皮》……”我還誤以爲孫子是被老師選中了，要代表班級參加幼兒園的終極比賽。於是，開始輔導孫子講故事的語速和停頓，老公幫助孫子把故事講得生動一些。過了一段時間，孫子不再講了。我就對他說：“子宇，《不想睡覺的皮皮》你還是要經常複習一下，不要幼兒園再講故事比賽，你都忘了……”“奶奶，老師說了以後還會搞其他活動的。”“所以你平時就要努力，你看你在班上講故事獲得了優秀獎，就是你平時經常和爺爺，一起看書講故事，你要全面發展，幼兒園搞什麼活動都難不住你。”
今天老師在羣裏發了通知：
@所有人
請您配合：
️ 本月的主題活動“讓我謝謝你”，其中有兩個小主題“生日快樂”和“整理小能手”。
️《生日快樂》，需要大家配合孩子做一個小調查，製作並填寫調查表。調查表格式用A4紙裁一半下來畫表格。表格做好後可以由孩子填寫，寫不起的字可以用圖畫表示。也可以家長代爲填寫。填好後下週二——週五交給本班老師。表格內容如下圖所示。
️《整理小能手》請家長們收集孩子在家做家務或者收拾整理物品的照片，用於主題活動中，下週和記錄表一起交到老師處。
謝謝各位的配合
老師還附了一張表格：
我先把通知讀給子宇聽，然後問他：“子宇，你想調查誰的生日？”“我想調查自己的生日。”我連忙又看了下通知，通知裏沒有說不能調查自己的生日，於是又問子宇會寫自己的名字嗎？知道自己是男孩還是女孩？屬相是什麼？子宇都一一進行了回答，也按要求寫和畫給我看。正準備再輔導子宇畫“我的願望”，兒子來把孫子接走了。
兒子臨出門之前說，明天兒媳休息，正好讓兒媳指導孫子填表。我告訴兒子，老師要求還拍幾張子宇整理物品的照片，我這裏沒有，你們讓他整理玩具，拍幾張選選。我再找下以前給子宇拍的做家務的照片，發給你們自己去洗。
兒子要帶孫子去練拳，下午就不回來了，明天他們自己帶子宇。我卻用了一個多小時，才把子宇做家務的照片找了出來，讓他們自己選出來把照片洗出來。
看到這些照片，看到了子宇成長的痕跡，真希望子宇能健康快樂一生！
