我錯了(2)

      抓拍照片、視頻本意是讓孩子們通過鏡頭看看自己作業時的狀態,一是坐姿,二是有無小動作,三呢也趁機活躍下氣氛,沒午休,下午的課娃兒們老是犯困。

    他辦完雜事很快回來,他的座位在第一排。到位上擡頭他就看到了微信上還沒點開的照片、視頻,毋庸置疑,他看到了自己。然後我聽到他說了句:“我先出去,等一會兒你們看完了我再進來。”我沒在意。

    第二節上課鈴想起,孩子們陸續就坐。我點開微信圖片,他果然蹲在門口,不進教室。“你進不進?不進就邊兒待著去!”我衝他來了一句。他起身扭頭就走,幾乎是一瞬間,我想起不能讓他離開我的視線,趕緊說:“站住,就在這兒吧,我不能看不到你。”於是,他又站在了門口,不,蹲在了門口。

    我點開微信照片,孩子們果然邊看邊鬨堂大笑。幾張照片上,有倆孩子形象較突出,一個是習慣寫字時左手抱頭的雲涵,一個是習慣頭歪在桌子上眼睛離桌子特近的華陽。而視頻的主角則是他,估計是作業寫完了,認真地“玩”起了手,一會揪揪某個指甲邊上的皮兒,一會兒剔剔指甲,一會兒又貓腰鑽進抽屜裏翻找着什麼,然後接着咬手、摳手……學生們笑得更響了!(明天繼續)

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