三十年教年老教師,現在職稱還是初級。
這種情況問合不合理,因爲具體情況不清楚,所以不好解釋。
是有這種可能性的。
首先一種可能是不想進職稱,隨性而爲,隨意而安。就像我們趕路一樣,到哪裏天晚,就在哪裏住一樣。所以也沒有想着朝着這個方面努力。
工作方面不嚴格要求自己不努力。不參加各種培訓,不追進步,教學成績差,繼續教育培訓也不合格。比較佛系的老師是可能的。
另外一種情況是由於身體或者各方面的原因,沒有走上講臺,沒有上課。
在辦公室從事其他工作或者保衛室從事保衛工作,或者管理學校的花草樹木。因此這類人,他們沒有教學成績,所以進職稱,受到了一定的限制和制約。
教師進職稱需要繼續教育滿足一定數量的學時,並且合格,有教學成績,教學成績突出,有各種獎狀。
還要準備好合同證書,學歷證書,教師資格證等等。
如果是材料缺失也是不可以進的。