這節課我們看的是直播的回放課。當孩子們看到大熊老師帶着頭飾給他們上課時開心壞了。
本節課的內容是“救援小分隊陷入崩潰危機”,是承接上節課的內容而引發的,阿福童把任意門弄丟後擔心說出來被他人責備,要瞞過去,結果選擇了不誠信的作爲——造了假的任意門。
聽了大熊老師講故事後,孩子們紛紛發表各自的想法:犯了什麼錯都應該實話實說,不能說謊。否則爲了讓自己的謊言能瞞過去,就要花很多的時間,想很多的辦法,繼續說謊。整天還提心吊膽,生怕被別人發現。
當我追問學生,在平時的生活中,你們有沒有說謊言來掩蓋自己的謊言?頓時熱鬧的教室瞬間安靜了下來,孩子們一言不發。我及時告訴孩子:只要知道自己做錯了就及時改正,並保證以後不講解,看同學們的表情就能知道答案,說明你們是誠信的,知道自己的錯誤,老師相信你們一個個會成爲好孩子的。
他們回憶了自己曾經撒謊時那種害怕、緊張、難過的情緒。雖然由於撒謊瞞過了真相,一時躲避了懲罰,有點高興。但接下來的緊張、害怕卻一直伴隨着他們。
對待撒謊的人,同學們都這一顆寬容的心,希望給她一次改正的機會。
本節課談論的話題與孩子們的現實生活密切相關 。故事也把他們帶入到了曾經的事件中 ,孩子們認識到,無論犯了多大的錯誤,都應該坦誠相告,做一個誠實的孩子。任何謊言最後都會被揭穿的。本節課的教學到達了很好的效果。