這節課我們看的是直播的回放課。當孩子們看到大熊老師帶着頭飾給他們上課時開心壞了。
本節課的內容是“救援小分隊陷入崩潰危機”，是承接上節課的內容而引發的，阿福童把任意門弄丟後擔心說出來被他人責備，要瞞過去，結果選擇了不誠信的作爲——造了假的任意門。
聽了大熊老師講故事後，孩子們紛紛發表各自的想法：犯了什麼錯都應該實話實說，不能說謊。否則爲了讓自己的謊言能瞞過去，就要花很多的時間，想很多的辦法，繼續說謊。整天還提心吊膽，生怕被別人發現。
當我追問學生，在平時的生活中，你們有沒有說謊言來掩蓋自己的謊言？頓時熱鬧的教室瞬間安靜了下來，孩子們一言不發。我及時告訴孩子：只要知道自己做錯了就及時改正，並保證以後不講解，看同學們的表情就能知道答案，說明你們是誠信的，知道自己的錯誤，老師相信你們一個個會成爲好孩子的。
他們回憶了自己曾經撒謊時那種害怕、緊張、難過的情緒。雖然由於撒謊瞞過了真相，一時躲避了懲罰，有點高興。但接下來的緊張、害怕卻一直伴隨着他們。
對待撒謊的人，同學們都這一顆寬容的心，希望給她一次改正的機會。
本節課談論的話題與孩子們的現實生活密切相關 。故事也把他們帶入到了曾經的事件中 ，孩子們認識到，無論犯了多大的錯誤，都應該坦誠相告，做一個誠實的孩子。任何謊言最後都會被揭穿的。本節課的教學到達了很好的效果。
