你和班主任所看到的學生世界

面對同一個班的學生,你和班主任就像“蘇軾遊廬山”。所看到的學生世界就是“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同。” 由於角色身份不一樣,班主任能看到一個全面的學生世界。班主任的嚴厲,能看到調皮的學生也有關愛集體的那面,害羞的學生也有勇敢的那面,粗魯的學生也有那溫柔的一面……

而科任老師看不到全面,可以看到他們最真實的一面。乖乖仔在這裏可以是調皮搗蛋,勤奮努力的學生在這裏可以是懶散放任,溫文爾雅的可以是粗言粗魯……

科任和班主任溝通也有一道鴻溝。溝通的時候,科任最好有一句話交代:在我的課上,在我的認知範圍裏面,×××同學是這樣的。

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