第九章學習，洪新老師說
1 我們父母愛孩子，沒有比完全滿足一個孩子更能傷害孩子了
孩子特別喜歡喫，每次出去反正必須喫點外面的，不管是簡單一根雪糕，還是一瓶飲料之類的，作爲父母的我們沒有做好表率，我們自己就很喜歡喫
早期，有個新聞，說一個小孩子得了白血病，就和老人及家裏人總是給碳酸飲料喝，雖然不知道真假，但是也是一定的警醒吧
2爲什麼窮人的孩子早當家，因爲小孩子能夠看到父母的不容易。
現在的孩子，可能看不到家長忙碌的一面，在外面的狀態，就以爲父母很容易似的，看到父母回家看手機或者電視，休閒，就很羨慕
我家孩子好幾次說，真不想上學，想在家睡覺，然後說爺爺天天看ipad，可以玩。
我說，那就不上學，你做什麼？睡覺？天天玩，那你有夢想麼
有時候，我也說，爺爺以前是建築公司的，天天都在施工工地上，也是很辛苦的
就如同平時，孩子爸爸回家只看躺着看手機，或者睡覺
但是殊不知，他一天上班，都是安排，溝通，協調，處理問題的事情呀，腦力勞動不比體力差呀
但是孩子往往只看到，父母悠閒的一面
孩子這樣，就認爲，媽媽看視頻，那我也要看是視頻……
3學習永遠永遠都不是孩子生命的全部，只是一部分佔據他生命很小的一部分而已。
孩子的角色很多，不單純是學生
孩子是父母的孩子
孩子是同學的夥伴
孩子是社會的小成員
4在家庭教育中，你最想保住啥，那個東西，就一定不能揣而銳之
身邊不少家長都在督促孩子
在孩子小的時候，做什麼學習，真的會用什麼利誘他
上週六，寫英語練習
寫了一半，他就說剩下的週日寫，其實只有2頁
我說你今天寫了，明天不就能輕鬆的些，做些其他的麼
他很堅決，我不
我想想，要不然你寫完了，媽媽和你一起打10分鐘籃球？
他想想，說好吧
然後愉快的去寫了，沒超過10分鐘，就完成了
雖然我沒有去打，又找了個說辭，他自己也是愉快的去玩了
反思，從讓他儘快完成利誘他，自己這樣是不對的
[if !supportLists]1）[endif]要麼，尊重孩子，剩下的就按他的意願寫
[if !supportLists]2）[endif]要麼，讓孩子知道，快速寫完，對他自己來說有什麼收穫
孩子數學老師好心提醒說，孩子的除法口算要加強
如果孩子沒有意識重要性，孩子聽不進去
他就是牴觸，這學期，所有課外買的練習冊基本都沒寫
我也沒有堅持，因爲睡眠時間也是需要的
但是口算是基礎，我也沒有當天提
只是有一天晚上，孩子要睡覺了
我們聊了一會，數學的問題
他自己提出，嗯嗯，這塊我要多練習
我有點驚喜，他自己提出來的
第二天，果真愉快的寫了一些額外的口算數學
第三天，沒有寫……第四天，也是因爲什麼又沒寫……繼續沒寫
上次數學測試，大部分的扣分都是在除法得數算錯
孩子還是沒有意識是口算的問題，只是說都會
但是爲什麼錯，我具體一問，又沒說出來
我氣得卷子揉吧了，數學同步，扔在地上好幾次，狠狠的打了孩子肩膀
……孩子哭得泣不成聲
……我也不知道怎麼了，好的不管用，非要雞飛狗跳的
反正後來我也是親自又是膠帶貼卷子，又把練習冊粘好
自食其果
但是反過來，孩子還是沒有意識到數學口算的問題
……其實，真的，父母挺無能爲力的
[if !supportLists]1）[endif]一面教育說着減壓
[if !supportLists]2）[endif]一面各種考試入檔案
[if !supportLists]3）[endif]如果有問題，老師就能督促孩子改進，或者強制下我覺得無妨。最怕的是父母去管教，有時候真是有心無力的。
以上僅是個人吐槽，現實還是需要去面對的
功遂身退，還是分事兒，就需要時機……
圖片：本人拍攝於北京
