一、審題
女排精神、一分一分死磕、一場一場硬拼、永不言敗、永不放棄、永遠拼搏 、不達目的誓不罷休；
以“回望來時路“爲題目，記敘文，死磕的經歷及結果。
想：如何能體現“永不“？想：“死磕的經歷“怎麼去體現？（用死磕的心理描寫及死磕的具體行動來體現）
二、選材
選材並不難，“不苦不累，就無味；不拼不博，就白活“的九年級，哪一件不是死磕着挺過來的呢？體育加試、短板學科，家庭作業，書寫，競爭對手，某一才藝，包括情緒管理等。你也可以放眼社會，看到他人的死磕經歷，但最好放在結尾深化主題時使用，切不可忘記作文要求中的——“你“死磕的經歷及結果。
但我們需要想：爲突出“死磕 “，我們選材上，是展現三次死磕的經歷好，還是突出其中一次（抓住一個點好）好？爲什麼？
三、構思（謀篇佈局）
採用意蘊豐富、點扣主題的題記；新型有創意、能概領全篇的小標題；層次井然 、條理清晰的排比段；給朋友講述你死磕故事的一封信；用時間記錄你死磕故事的日記體等等。
一個展現文采、吸引讀者且點題的開頭段（3-5行）；
一個收束全文、深化主題、震撼人心或者耐人尋味的結尾段（3-5行，採用抒情議論句或深化主題的環境描寫句）；
一處或幾處渲染氣氛、烘托心情的環境描寫；
一處或幾處定點放大的人物細節描寫（場面描寫），揮毫潑墨，“語不驚人死不休“；對於本文來說，心理描寫就顯得特別重要——死磕時的心理，一定不要低於兩處。而且要注意語言表達的創意，如：“難道我就只能對它俯首稱臣？不行，我要讓它看到 ：我就是傳說中的打不死的小強 ！“，而切不可一味說：我不能放棄，我要堅持與它死磕到底。總之，這幾處的心理描寫，在語言表達上，一定是要有變化。
爲體現死磕的艱難與堅毅，可以提前鋪墊點內容，比如所死磕的這個內容，是你最頭疼的，或者是你身邊朋友直接投降的；可以在寫自己的同時，再寫寫別的人或者物，用來對比或襯托。
四、語言。
要麼大雅，要麼大俗，但一定要有特點。
如何大雅：
修辭：比喻、擬人、引用、排比、誇張；
整句和散句結合
多樣化描寫（人物、環境、正側面）
字數不夠，描寫湊；精彩不足，描寫助！
如何大俗：
方言（俺）
俗語、諺語、歇後語等
五、書寫
書寫：美觀、清晰
頁面：乾淨、美觀
標點：豐富多樣
修改：不改或劃一條橫線
附：一篇考場作文
