上午，單位邀請了老師講課。老師講得很樸實，很中肯，尤其是對一些史實的解讀，糾正了我很多錯誤的認知。
尤其是講課期間，金句不斷，發人深思。“貶低別人，並不會擡高自己”，這是我記錄到筆記本上的第一個金句，當然了，筆記本上還有其他記錄。大腦的運轉其實是很快的，我把當時的所思所想記錄如下。
聽到這句話的第一反應，我覺得這句話不錯，至少值得我寫篇文章記錄一下，於是我在筆記本上做了標記。
記錄的瞬間，大腦就在思索。
世界不是隻有二元存在的，你對了，並不代表我錯了，有可能是你對了，我也對了，只是我們的角度不同；也可能是你並沒有對，而是我對了；或是你錯了，我也錯了，我們倆沒有一個是正確的。
世界並不是由我們倆個組成的，我們的思考和想法沒有窮盡全世界的本質。我對了，我錯了，你對了，你錯了，只與我們有關，而與世界無關，世界可能壓根就沒有在意我們的存在，我們在世界面前幾乎是可以忽略的存在。
再就是我們和別人之間不是此消彼長的關係，有可能是正相關，有可能是負相關，最大的可能是根本無關。
也許是市場經濟激發了大家的競爭意識，也許是競爭是人類的天性。如今，大家都熱衷於競爭，而勝利者只有一個，於是消滅對手似乎成了競爭的代名詞。
曾經說過一個小故事，故事的大意上這樣的。
兩個人一起在森林裏面玩，兩人突然間遇到一隻狗熊。其中一個人撒腿就跑，另外一個人大喊，不用跑了，我們是不可能跑得過狗熊的，最後還是一個下廠。但撒腿就跑的那個人卻說，我不用跑的比狗熊快，我只要比你跑得快就好了。
故事到此戛然而止，生動描述了你死我活的二元競爭關係。也許是我們習慣了這樣的場景，習慣了這樣的競爭模式，於是打壓別人也成了競爭關係中的一種常態化手段。
但誰又能保證森林裏面只有一隻狗熊呢？誰又能保證那頭狗熊吃了一個人就可以喫飽呢？你又怎麼保證自己不是移動的糧倉呢？
如今，網上惡搞雙贏是我贏了你兩次。其實人與人之間還是和諧共贏是最好的思路，可能你們兩個是競爭對手，但也可能就因爲有競爭對手，所以才創造了所謂的星辰大海。