I'll be riding shotgun underneath the hot sun，Feeling like I'm someone，親愛的寧娃，我在聽着《shotgun》帶着輕快的心情，準備像一個史官一樣的記錄，每一個不如琥珀綺麗異彩的文字承載着每一分每一秒的單調時光生活。待明朝旖旎風光秀,憶往昔暑來寒往崢嶸歲月，未經社會薰染的純樸處事方式，初心不忘，方得始終。
人對於喜歡的事物，總是無須提醒的自覺。一個清明假期加上兩個週末的時間，切爾諾貝利紀錄片觀看結束。業餘時間的“一氣呵成”，看紀錄片爭分奪秒的無人能敵！
這個月學校活動不斷，每天忙於爲鄭外外語文化節暨建黨100週年獻禮的歌唱比賽練習唱歌，《a thousand years》、《少年中國說》定格爲高中時代的青春記憶。返校當晚小組又要做班會。深受切爾諾貝利影響以及日本福島核廢水排入大海事件影響，寧娃提議小組成員中一組以福島事件爲脈絡以及核廢水對周邊國家影響來組織內容，另一組籌劃切爾諾貝利事件，確定主題核與謊言，名稱《謊言的代價》。
寧娃央求我將b站的關於本次主題的視頻導出，視頻音頻需要再合成，一想到要查找手機裏面b站緩存的根目錄，腦袋裏軟綿綿的，佈滿了棉花，慵懶的要昏睡過去。又一想，這會還能被孩子“利用”，充當他的工具 ，興許某一天，我像一個孩子似的，求着寧娃給我做些事情呢，還是老老實實的操作起來吧。“過來，你看着啊，我只做一遍！學會了，以後就自己操作。” 寧娃坐在旁邊，看了一遍，第二個視頻就自己操作導出音視頻剪輯。
“這麼辛苦的給你整理視頻，這次你要演講”！習慣了做幕後英雄的寧娃，隱匿在同學的羣體中，穩穩的看着自己的稿子被同組的同學展示並講述。這點我是不能苟同的。
演講有極多的好處，勇敢站在臺上，鍛鍊自己的自信心，當走上社會，抑揚頓挫的語言帶着張力，將自己的思緒傳輸出來，人們才能瞭解你。學習的目的，就是要表達，做業務決策。
勇敢去講，帶領同學們走向山頂。用語言展現無限風光在險峯。
每個人，在這樣一場通過教育向上流動之旅的過程中，過程是艱辛的。像竹筍一樣，突破自身包裹的困難才長成堅韌不拔的樣子。
本次ppt是文鑫製作，可愛的孩子寫到：
生產隊的驢—joker bur，（這個是指burning任勞任怨的製作班會的付出。）
失蹤且尚未迴歸人口—cxr（由於陳同學的媽媽看到羣裏發過相聲，將陳同學退羣了，失蹤未迴歸）
文章搬運工—懂王秋盛（文章的組裝）
亂找視頻的碼字工—鑫（ppt製作本主）
日理萬機不見蹤影的主席—趙慶典（呃。。。）
永遠滴神—可可哥（班級第一名，家中有重要事情，請假回老家）
我曾多次帶着寧娃收看雷軍等大佬的演講，好的演講，ppt展示只是中心詞，抑揚頓挫中，看到了政治家的熱忱、科學家的縝密、思想家的深邃、文藝家的浪漫與典雅、外交家的機敏與睿智。。。英雄豪傑、時代精英、志士仁人的一幕幕精彩演講叩動和喚醒無數人的心靈，吹去行動的號角，產生着巨大的力量。
寧娃答應了我的要求，晚上準備脫稿演講，希望通過演講，慢慢提高個人演講技巧、審美水平，爲走向成功的人生打下堅實的基礎。
