偶然，看到一部日本電影《尋訪千利休》，講述了千利休由寵臣直至被迫自盡的故事。千利休是日本著名的茶道宗師，直到生命的最後時刻，仍然保持着勇猛無畏的禪者氣概。整部電影無處不浸潤着淡淡的禪意，一朵花、一杯茶、一句話等，不時讓人眼前一亮、心頭一驚。我印象最深的是影片中這樣的一句話，大意是人容易被三種情緒控制，那就是慾望、憤怒和傲慢。這讓我想起了自己在平時的工作和生活確實容易因爲慾望而憤怒，因爲無知而傲慢，最終讓自己變得不開心、不可愛起來……
這天信息課下課後，紀律委員非常委屈地來找我：“老師，這個紀律委員我不幹了！”一個比我還要高出半個頭的大男孩，竟然在我面前哭了起來。看來，這次的信息課讓他受了不少委屈。原來，課上他幫助老師管紀律，好幾個孩子不僅不服管，還對他出言不遜。回到班上，我開始和同學們探討關於課堂紀律的問題。突然，一個女生站起來說：“老師，小A把鼠標都弄壞了……”她的話還沒有說完，教室裏“砰”一聲巨響，隨即又是一聲吶喊：“不是我！”大家都被嚇了一跳，紛紛循聲望去，只見小A朝着那個女生的方向射出憤怒的“火苗”，讓人感覺他渾身都籠罩在濃濃的紅色煙霧中。
“哎……”我在心裏默默地長嘆一聲，“又開始了！”小A一直脾氣比較大，和科學老師拌過嘴，和體育老師“打過架”，甚至有時候也會反問我幾句……就爲了怎麼很好地控制自己的情緒，我找他聊過很多次，也經常和其父母溝通，總算是看到他有了一些進步。看着他，我突然想起電影《尋訪千利休》中的“人容易被慾望、憤怒和傲慢這三種情緒控制”這句話，便開始慢慢和孩子們圍繞“憤怒”這個話題聊開來。談話的末尾，我義正言辭地一再強調，一定要學會控制自己的情緒，這個社會絕對不缺“莽夫”“勇士”，缺少的是“智者”，而“智者”永遠是冷靜的，不是易怒的。這時，小A也早已經平和許多，原本黑着的臉似乎有了一絲紅潤。我知道，徹底改變小A一定不是一日之功，只要他的心底有所觸動，哪怕是微波盪漾，對於我來說就是有價值、有意義的。
第二天批隨筆的時候，我看到小B在文中寫：“今天，耿老師在和我們談話時，提到人最容易被控制的是什麼，我下意識地接了一句‘慾望’，結果剛好，耿老師也這麼認爲。我們兩個話語重疊在了一起，我感覺自己好厲害！”看，這就是孩子啊，多麼新鮮活潑的勁兒！當我們的思維在空中偶然相遇時，激發出的美麗火花必定是燦爛的。而且，一個學生身上的小毛病、小問題不可能在一天、兩天很短的時間裏就立刻改掉。只要給予他正確的方向，適當的牽引，事情總是會往好的方向發展的啊。