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现在我已经比较习惯上课的时候完成特定的任务。于是原本打算做的什么思想工作,周末的作业等等,我一概略去。以前还时不时的准备着处理一些练习什么的,现在也省去。把自己的课上的简单,线索非常的明晰。也许是有一次偶然看别人的文章说,有一种提法是一课一得,我想也许是我受了这一理念的影响,然后让我的课变得越来越简单。现在我反而觉得简单一点的课更好一些,没有那么多花里胡哨的东西。学生也很能够很明白,我这一刻究竟在做什么。我比较享受这一过程。把每一节课的目标设置小一点,不止卖的小一些,尽量的让他们课堂上掌握更多的内容,毕竟这一群留守儿童回家以后是根本不可能复习的。于是我就只能这么做喽。
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