課本素材運用
從經典的文章裏吸取到更多的營養。還可以讓這些經典成就自己文章的深度。還是那句話如果今年僅僅是用來獎字詞句，那簡直就是暴殄天物。今天來發揮經典的一個重要作用，積累素材。
1.寫什麼樣主題的文章，可以讓蘇武爲你的文章增加深度和說服力？
2.你替漢武帝捉筆，給蘇武寫頒獎詞。感動漢朝人物。100字左右。
3.你從蘇武身上學到了什麼？如果要你給他寫一封信，以現在你的身份，你會給他說些什麼？
你是我的人生航燈。【是什麼？】
蘇武的品質123。【爲什麼？】
我應該學習你的各種品質【怎麼辦？】
是什麼？爲什麼？怎麼辦？這三個層次上面你覺得哪個地方更好寫，那麼你就在哪個地方多落筆，很顯然這個是在爲什麼方面展開論述，會更能夠讓你的文章有深度。因爲你有足夠的材料。而這個數目的品質，123它是之間不能交叉的，代表着所有身上的不同的閃光點。那如何論述這個呢，就要想一想議論段到底該怎麼寫，接下來我們對議論段怎麼寫。