0427寫作組練習
摘抄：
多看優秀文章，不僅要理解作者表達的思想，還要認真分析作者是怎麼寫的，琢磨其構思表達手法，順便積累詞彙、例子和金句。
思考：
1、理解
理解，我認爲這裏是含有雙重意思，一方面是理解作者想要表達的意思，另外一方面是自己的解讀能力。沒有深入去看，過幾天再回想，可能也忘記的差不多了。而當你嘗試去解讀的時候，你又會講不出個所以然。
如何去更好地理解？在初期，我想，反覆去閱讀，應該不失爲一種好的方法。遇到確實無法讀懂的地方，可以網上查閱，也可以等過段時間再讀。
2、分析
有些文章，讀了之後，會在大腦中有一種感覺：這篇文章中心明確，條理分明，論點突出、論據充足、案例有特色等。那這種感覺更多來源於文章的結構和內容。特別是案例和觀點達成完美結合時，才更能引發讀者的共鳴感。
文章如何去寫的？開頭怎麼吸引用戶往下看？中間的三個觀點，如何去論證？爲什麼這些案例可以更好的證明論點，案例的呈現用簡短的故事展開，爲什麼會更有吸引力？金句的恰如其分的引用，爲什麼會讓你印象深刻？ 段與段之間的連貫，爲何並不容易？
不僅是寫作輸出部分，分析同樣可以應用到工作中，比如，我們也要學會分析，比如某個團隊有好的業績，那就要分析：爲什麼他們團隊可以取得這樣的效果？他們的關鍵舉措在哪裏？我們可以從中學到的點又在哪裏？
縣分公司新來了一位總監，雖說剛上任，適應力卻超強。除了銷售突出外，還有超強的溝通力和執行力。前面安排的事情，後面就做好了，沒有任何拖延。後來得知她前期就有很多積累，從事過多種類型的工種。
3、積累
好詞好句，有沒有考慮抄下來，或者背下來呢？如果能背下來，就更好了。
偶爾，我還會記得自己曾經熟記的幾首古詩，有時候還會不由自主念上幾句。越是把它記起，反而越是不容易忘記。
孩子之前不會跳繩，可是跳着，不停地練習，現在的他，一分鐘可以跳200下。想想，這也是持續積累的過程啊。
從不會到會，這個過程註定是不快樂的。接受自己的笨拙，儘快度過這個時期，挺好的。
寫在後面的話
一句話，會讓你聯想到很多內容。也許，這就是文字的魅力吧。