李偉上學時是一所重點院校的大學生，他因爲形象好，成績好，運動能力好，組織能力強，口才好等等被稱爲校園男生，如果想要用一點來概括他的特質，要強比較貼切。
李偉是一個追求完美的人，想要在任何方面都做得強，考試要考第一名，比賽要得一等獎等。這種特質在大學的小環境裏還算有效，當他畢業後，在工作中，卻暴露了這一特質的弱點，那就是樣樣能等於樣樣不能。
漸漸的，他發現曾經他看不上的同學，慢慢發展的有聲有色，這些同學大多有同樣一個特質，那就是在某個方面持續積累，越來越專業。而他自己自詡未來領導者，卻因爲沒有很突出的優勢，而陷入困局。李偉具備潛質做一個優秀的領導者，但在生涯初期，缺少這樣的機會，讓他心生焦慮。
不可否認，李偉的綜合素質是優秀的，但因爲想什麼都做得好，就導致關注點分散，能力培養也就更分散，沒有短板的同時，長板也沒突出。
在職場中，資源稀缺的現在，追求全面的結果往往收穫的是平庸，專於某一領域的積累，更有機會殺出重圍。
因人性中有貪多的特質，選擇不做某件可以做的事，有時候比選擇做更更難。
個人的發展很難是齊頭並進的，在某段時間裏專注提升某一方面的能力，達到一定程度後，會看到之前看不到的風景，有了成功的經驗，再去提高其他的能力會變得更快更紮實。
突破一個點，往往不只是增加一個點，而是能帶動一個面。