本來只有一堂課，想趕進度，奈何一些學生不配合，總要錯。
我想要的是每個人都能弄懂。但是發現很難。說了不懂，答案寫了甚至不抄，仔細講步驟又不聽，講完了一問，一問三不知，還有個別人甚至沒帶卷子。越想越來氣。感覺都要崩潰了。
放學了偶遇一個學生，乖乖的那種。我問：“老師講課你能聽懂嗎？”她猶豫了一會，說：“不太懂。”又頓了一下，說：“後來還是聽懂了。”
我覺得她在安慰我，其實她根本沒聽懂，又怕我生氣。這小孩智商也是高高的了。
“那我請同學講的，你聽懂了嗎？”
“……不是很懂。但是我用自己的方法弄懂了。”
“你是什麼方法？”
“我就一個一個去試。”
“也可以。但是別人的方法你也要聽，要多去試一試，多比較。這樣你會理解得更透徹。”
“嗯。”
可能是我有些暴躁了吧。平靜一點。
可能是我要求太高了吧。年級越高，越要隨緣。有些人是一講就通，但有些人是註定跟不上進度的。所以，佛度有緣人，我也要看開點。
可能是我方法不對，或者表述有問題吧。所以多多修煉自己。自己強大了，才能讓學生強大。所以，我還有很長的路要走。而現在，我進入了低谷。但是不要着急，趕緊總結經驗，再接再厲。
需要一些方法謀略，才能把大家帶得更好。