淨
1.校園乾淨，與氣候有關，垃圾沒處放，只好放口袋帶回賓館。
2.教學樓等建築外牆淨，沒有花裏胡哨的東西，師生是把學校的核心理念內化於心，外表於行，而不是懸掛於牆上。
3.校長、教師心能靜下來，一心一意把教育當事業來做，“身在三尺講臺，心繫家國天下。”有大的教育格局。
4.師生文明儒雅，處處彰顯君子風範，沒有大聲喧譁，粗聲大氣。
明
1.明白把教育放在國家的層面考慮，注重把握正確辦學理念及方向。
2.明白以教科研爲引領，注重教師團隊建設。
3.明確以課堂爲陣地，注重高效課堂構建。
4.明確以和諧互助，共同成長爲宗旨，注重小組建設。
5.明白以融通爲拿手，打通學科之間聯繫，注重學生各科素養大融合。
行
1.所到四所學校校長都親自帶課，身體力行，走在教育的最前沿。
2.校長在接待學習團隊時做報告，從不麻煩學校其他人員，讓其他人員安心做好自己工作。
3.敢於行動，敢於擔當，勇於擔當，有利於學校發展，有利於學生成長的事，大膽嘗試行動。（景安中學星期日下午教師到校，只需不出校就不用花一分錢，可以安心搞好教育。）
4.成績都是通過行動幹出來的，再遠大的目標也是由日常一件小事構成，平時把事情都幹好，目標就一定能夠實現。
5.教學不能是告訴，而應該讓學生身體頭腦都行動起來，才能更好地完成目標任務。
下步工作打算
1.教育工作更應該與時俱進，從過去的抓雙基到三維教學目標，到如今教育目標註重學科素養，立德樹人，隨着時代變革，目標變化，要有合適的策略。
2.繼續抓好教師能力的提升。習總書記2021年4月19日在清華大學考察時指出，教師是教育工作的中堅力量，教師要成爲大先生。做學生爲學、爲事、爲人的示範，促進學生成長爲全面發展的人。
繼續採取走出去，請進來，每週集體搞教研的方法。
以縣局師訓股校本研修爲抓手，持續抓教師讀書學習，形成教師讀書氛圍，讓教師養成習慣。
3.紮實推進班級管理工作，重點放在小組建設上，要真做做真。
4.以目標建設爲抓手促三清工作（有人提四清：堂堂、日日、週週、月月，我們的三清：日日、周、單元。）。要求教師每週五下午放學前，明確告知學生下週學習內容及目標，同時總結本週目標任務完成情況。學生每天放學前寫出今天我學到了什麼，還有什麼沒有掌握，問題出在哪裏，如何補救？這樣師生天天有目標，人人有方向，層層有落實，積小流成江河，積跬步至千里。
5.教師同心協力促進學生全面發展，小學不能出現學生嚴重偏科現象，教師也要明確像海陵中學那樣深入課堂，深入學生，促進學生全面發展。