橫看成嶺側成峯，
遠處高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
如果用蘇軾的這一首詩，來形容讀書領域的寫作，我認爲挺恰當的。
“一千個人眼裏，就有一千個哈姆雷特”。同一本書，由於每一個讀者的閱歷、認知不同，關注的焦點是不同的，寫出來的作品也是千差萬別。
這其實正是書評有趣的地方。
3月份我獲得簡書官方讀書領域伯樂之後，每天都在閱讀各種各樣的書評，我這一段也在不斷反思和覆盤：什麼樣的書評，纔是好書評？寫書評有沒有一些規律性的東西？
下面我根據自己的理解，淺談一下書評寫作的境界。（爲了寫作方便，我把書評、讀後感等讀書類文章統稱爲書評）
第一重境界，聰明在於勤奮，天才在於積累。
最簡單的，把書讀薄，一本書的內容，你能夠運用自己的語言，用一頁紙把關鍵問題、核心觀點準確表達出來。
這個，對於寫作新人來說，其實已經合格了。
這需要寫作者具備分析、歸納總結的能力，語言表達能力強，邏輯清晰。
第二重境界，讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
除了分享書籍的核心內容之外，還要找到好的切入點，從最容易引發共鳴的地方，進行深入的解讀，表達自己的獨特感受。
這個切入點是很關鍵的，一般來說，好的切入點，都是作者從精心挑選的素材中提煉出來的選題方向，表達重點。
一個可以從身邊的有趣故事開始切入，拉近距離，增強代入感。
一個可以從近期發生的熱點話題切入，吸引眼球，引發關注和探討的慾望。
還有一個是從名人趣事逸聞切入，藉助名人效應，提高閱讀量，也使文章內容豐富多彩。
這幾種切入點，沒有好壞之分，運用的恰到好處爲最佳。關鍵在於能夠自然而然地切題，引出你要談論的核心話題，表達出鮮明的觀點。
這個需要平時注重素材的積累，對熱點話題要保持敏 感，知識面要開闊，對於一些有趣的小故事，注意養成隨時記錄的好習慣。
第三種境界：讀書貴神解，無事守章句。
對於書籍中關鍵人物和故事情節的深入思考，通過反思和覆盤，舉一反三，融匯貫通，引申出來自己的獨特理解，形成獨特的觀點。
這個需要寫作者進行精讀，能夠透過表象，快速抓住問題核心，讀懂原著作者想要準確表達的意思。這就像做閱讀理解題一樣，不僅要結合上下文，還要統籌考慮人物所處時代，人物性格特點，故事情節和人物心理變化成因等多方面的因素。
一句話，讀懂人心和人性。而優秀的作品，都是人心的深度發掘，人性的複雜表達，也是貼近生活，浸透人生感悟的。
所以，好的書評，一定是靈魂的碰撞與救贖。
第四重境界：與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
讀書是爲了學以致用，知行合一。學習的目的就是爲了活學活用，刷新認知，更新觀念，潛移默化，改變行爲，進化成更好的自己。
好的書評，最後一定使我們的心靈得到淨化，境界得到提升，拆除了思維裏的牆，慢慢形成我們爲人處事的準則。
讀書就是讀人，讀懂自己，讀懂別人，讀懂社會，讀懂生活，讀懂人生。
這是精神的感染力，真情實感的召喚，也是指引我們生活和人生的明燈。
讀書，一定要選擇最經典的優秀作品來讀，要選擇那些能夠開闊視野、刷新思維的顛覆性作品來讀，還要選擇自己最感興趣的作品來讀。
讀書，不在於多，而在於精，精讀一本書，勝讀十年書。優秀的作品，雖然各有各的優點，但，觸動靈魂的東西是相似的，那就是對愛恨情仇、生死離別的不同詮釋。生活和人生不就是這八個字嗎？
我發現，越是優秀的書評，越是懂得如何表達生活的愛恨情仇，人生的生死離別。
作爲讀書領域伯樂，我的選文標準也有四條：
1、注重發掘新人新作，伯樂最重要的職責，我認爲是發掘新人新作，爲繁榮社區作貢獻，給優秀的新人以展示的機會。
新人新作，對寫作要求不需要很完美，達到第一、二重境界即可，重在鼓勵。
2、發現讀書類精品文章，伯樂也有推薦行業專業、優質典範文章的職責。這需要達到第三、四重寫作境界，要麼觀點發人深省，要麼情感觸動靈魂，或者兩者融爲一體。
3、字數宜2000字左右，1500字以上，不建議超過5000字。
爲什麼要對字數有所限制，因爲兩點：要有用戶思維，要換位思考，太長的文章有多少人願意讀完呢？起碼我自己都不願讀。
伯樂是爲讀者服務的，不是爲了表現自己的，搞一些長篇大論，故意顯示自己的專業，我是不屑的，以字數論優劣，也是無效的勞動。
爲用戶考慮，照顧讀者的閱讀習慣，引導閱讀和寫作，選出深入淺出的好文章，纔是伯樂工作的主要目的。
還有一點，有人說，爲什麼非要超過1500字呢？你不是說不爲字數論優劣嗎？我個人認爲以1500字爲分界線，也是有一定科學根據的，一篇優秀的文章，特別是書評類，想深度表達某一種觀點並與讀者情感共鳴，1500字以下是無法承載的。
深度意味着多角度的思考，多維度的思維方式，內容必然是多元而立體的表達，也需要一定的情感抒發空間。
所以，1500字以上，3000字左右，不超過5000字，我認爲是兼顧各方利益的現實考量，是科學合理的。
四、爲了平衡新人、優秀作品，每月不宜頻繁推薦某一位作者，以兩次爲限度。這也是爲了避嫌，防止利益輸送。
作爲伯樂，代表的是平臺的價值取向，取捨之間代表着平臺的公正、公平、平等的價值理念，也是平臺賦予我們個人打造品牌的機會。
所以，自律做好自己的事情，嚴格要求自己，秉持公心，儘量減少失誤和引發大的爭議，本分做好當下的事情，就是對伯樂的貢獻。
最後，歡迎大家積極關注和投稿 桃源清溪讀書領域伯樂專題
