大學畢業生一到畢業的時候就說要走上社會歷練了，然而一些輟學的孩子在離開初中高中的時候就開始了生活的磨練，那些留守在老家的兒童，剛剛懂事，就要決定每天的生活了。
稚嫩的臉上有着那個年紀不該有的沉穩冷靜。
這個一直在生活的邊緣躲藏的老男孩，終於不想再躲在長輩的護佑下苟且偷生了。
他在朋友的鼓勵下，自己辦了一個小小的小小的輔導班，先從自己可以承受的人數，儘自己最大的努力幫助每一個來上課的學生。
只要朋友幫他把上課時間確定了，他只管教授學生知識就好辦了。
五一假期，卻迎來了五天的小長假，可巧不巧，左膀右臂的朋友正好趕上了農活，讓他自己安排此次的課程。
“我……我能行嗎？這個可是需要考慮的因素很多的，這可不是簡單的從五天裏選出兩天。”
不用偷笑，猶猶豫豫，唯唯諾諾，沒錯，這的確是一個男孩，而且還是一個老男孩。
“相信自己，自己已經教了這麼長時間了。再說了，你偶爾也跟家長打交道了。沒事的，用自己的真心與實力征服家長。”
朋友已經幫助自己很多了，他也有要忙的時候，人不能總是躲在依賴後面。
咬咬牙，他決定自己安排。
可是哪那麼容易，因爲他有多慮症。
他所學的數學知識都是有確定的答案的，非A即B，不用去想其他的可能，差一毫都不對。
即使是所謂的解決生活問題，也是把那些可以忽略的因素都砍掉了。
可是真正的生活呢？
農民在地裏插秧栽苗，總不至於拿着一把尺子去測量秧苗的間距，肉眼所見，大概就可以了。
這讓他心裏很是焦灼，撓心的難受。
現在要考慮的事情更多了。
如果是放假頭兩天上課，孩子們上了一星期課剛剛放假會不會很累，後面長長的假期，心裏會不會總想着玩？
如果隨便兩天肯定不行了，影響了學生們的出遊計劃。
如果第一天和最後一天呢，不行不行，萬一學生出遊趕不回來呢？
此時，他的頭腦中有兩個聲音在打架，選哪種，用哪種計劃？他的頭腦要炸了。
他從不曾想，做個決定竟然這麼難？
他一直習慣了父母的安排，習慣了長輩的權威，從小就是，那個時候他還什麼都不懂，父母說什麼就是什麼，對長輩也不能大聲說話。再大了，他本想按着自己的想法做一些事，可是一想到自己出發要面對的困難，他就給了自己順從父母的理由。再到父母也想讓他自己拿主意的時候，他已經習慣了說你們決定吧。
雄關漫道真如鐵，而今越步從頭邁。
他不想在這樣生活在暗處了，他想活在陽光下做真實的自己。哪怕荊棘叢生，也要鮮血淋漓的爬到盡頭。
“就這樣，放假頭兩天上課，發羣通知。”