“老師,你也要打娃了嗎?”

我向來不打學生。小的捨不得大,大的打不過。

當然,最重要的是,打有沒有起到作用的問題,否則就成了情緒的發泄。

根據平時娃娃們來到輔導班說的,“在學校被打手掌打麻木了,我情願少做一個作業,被打一下,也不想寫。” “我恨梁老師,天天兇得要死,打得我手都麻了。最煩她。”……

由此看來,打娃打過了之後,不一定能有個好效果。

所以我不打學生。

昨天我因爲崴腳了,帶了個長杆子進教室,想着方便指着黑板,不用我站着走來走去。

學生一看到杆子,一個個坐得筆直。還有個小孩舉手問了一句,“小安老師也要打娃娃了嗎?”

“看來老師進化了。所有老師到最後都是進化成打娃的老師。”

……

啊這——

我只是想指黑板而已。我跟他們說清楚這根杆子的用途後,他們彷彿鬆了口氣。

當然,不打娃不代表不嚴格要求,要是沒有做好,改批評的還是會受到批評。

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